——学《飓风的新教育教室》有感

近期“飓风来袭”，让我有幸学习飓风老师的讲座，从中真正的理解新教育在实际教学工作中的优势，“家校共育”是新教育提出的新思路，为了能使自己的实际工作有效地提升，我想只有不断地学习，才能拥有更好的育人方法，不仅能对教育自己的孩子起到帮助，更能在教育学生的过程中给予家长最大的帮助。

从离开一所学校，进入另一所学校，已经有二十三个年头，我的身份从一个学生变成了一个老师，同时也从一个老师变成了一个家长，在这个角色转变的过程中我越来越意识到家庭教育对一个人的重要性。

 回忆起1996年我刚毕业工作的时候，从城市到了农村，不管是生活还是工作都遇到了很多的困难。那时，农村电话还不普及，每当遇到困难时，我常常跋山涉水到学生的家中，想去了解一下学生的生活环境，和家长像朋友一样聊聊天，以求和家长共同想一些办法教育学生。那时，还没有家校合作的概念，家长们的教育意识也很淡薄，沟通下来常常得到的回答都是“我也没什么文化，不识字，孩子得多亏你们老师了，他有什么不对的地方，你就给我打”。那时，能得到家长在教育上的帮助少之又少，我们只能凭着一腔热血，想尽办法让学生能养成一个好的学习习惯，能多学一些知识。

 随着时代的发展，家长的文化水平也逐渐提高，我和家长的关系在朋友的基础上又多了一层含义——合作者。感悟最深的是2016-2019年，我来到了镇上的九年制学校，第一次接触了新教育，第一次接触了家校合作。我们利用手机建立了微信群，与家长的沟通更加方便了。我也还是像以前一样常常走访学生家庭，了解学生，和家长聊天，共同合作来改变孩子。我和家长不仅是一种朋友关系，更是合作的好伙伴，家长能帮助我解决不少我所解决不了的问题。

 2019年秋天，由于工作调动，我来到了城市中心的红旗小学，是机会也是挑战。新教育浓郁的清香散播在家校之间，我常常和家长沟通，力求合作能教育好孩子，力争能做好家校共育。让我感触很深的是，城里孩子家长的教育观念很强，有些让我都钦佩不已，与其说我是一个老师，不如说我更应该向这些优秀的家长学习。我开始深入的学习新教育的理念，利用工作之余陪伴孩子读优秀老师推荐的书，向优秀的老师和家长学习育儿、育人经验，让我收获颇深。我想，我和家长不仅仅是朋友，还是合作伙伴，更是孩子最好的陪伴者。

 从为人弟子到为人师表，从为人子到为人父，从农村学校到城市学校，我一直处在一个学习的过程，让我意识到了我面对的不再是一个个可爱的孩子，更是一个个可爱的家庭，孩子像一个含苞待放的花骨朵儿，需要学校和家长来共同孕育。我也希望和所有家长一起共同学习，共同奔向教育理想之境，过一种幸福完整的教育生活。（汉滨区红旗小学  刘飞）