袅袅炊烟，阵阵鸟鸣。伴随着悠扬的号角声,唤醒了东镇九年制学校校园的生机，一幅充满活力的乡村校园的画卷正在循序展开。学生们活蹦乱跳的身影，朗朗的书声，满是欢声笑语、生机勃勃。脱贫攻坚战打响后，我作为一名党员教师，积极响应党的号召，主动承担起教育扶贫的任务。学校为把这项工作落实到位，具体分工到人，我和周老师负责为一个重度残疾学生叶忠鑫（化名）送教上门。

时至今日，第一次送教上门的情景仍然历历在目，被临时告知要去送教的我，在匆忙备完一节数学内容后，便同校长、教务主任和周老师一同驱车前往了。由于是第一次送教，整个行车过程中我显得格外紧张，没过一会儿就到达目的地，显得要去的地方并不偏远。下了车后，我们提着粮油沿着一条楼梯道走向地下室。  

那是我第一次见小叶同学。阴暗的屋子里悬挂着一个发出微弱黄光的灯泡，只有他一人静静的瘫坐在床上，屋子里充满了一股刺鼻的味道，一台陈旧的老电视机，胡乱摆放的厨具显得小屋格外脏乱，澄亮的眼睛好奇的看着我们，但又很羞怯，我们挥手向他打招呼。这时一位满头白发的老人，拿着锄头走进屋，原来，是照顾他的爷爷。

听爷爷讲，他从小便患有重病，无法站立行走，而且智力也不如同龄人。问起现在的年龄，已经14岁，如果上学，就已经是初中了。

我拿出准备好的教学用具，一张张画有图案的数字卡片。教他认识1—10个数字，也许是因为形象的儿歌帮助了他的记忆，也许是他内心渴望学习的动力驱使，让他很快的记住了这十个数字。随后周老师还教他识了叶忠鑫三个字的拼音，用通俗易懂的语言给他描述外面的世界是怎样的五彩斑斓和丰富多彩。

那天下午，我们陪他学习，教他认识数字，读拼音，我们也给他讲述着金灿灿的太阳和亮晶晶的小星星……

走的时候，我们把卡片和笔留给了他，并叮嘱他每天认一认、读一读，他朝着我们点点头，微笑着。我知道他的身体虽然不健全，但是他的心灵之窗并没有关闭，也许他此时体验到的是满满的快乐和对外面世界的无限憧憬。

寓教于乐，心怀暖阳。在与小叶同学多次近距离接触之中，我们始终以朋友的身份对待他，而他也放下提防，拆掉了隔阂。每一次送教他都有收获，都在进步。如今的小叶同学已经学会了好多知识，他会读故事，会读写数字，认识图形，会使用学习机自主学习等等各种技能。

此时的乡村校园，已是白茫茫的一片。我想小叶同学会不会看见窗外飘飞的雪花，嘴里吟唱着：下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅花……（茨沟镇东镇九年制学校  鄢丽）