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【身边榜样】记汉滨区培新小学教师黎丽

时间:2021-04-15 10:49  作者:源自:区教体局

“我愿做一片叶,供春蚕结梦;我愿做一片叶,与春蚕共织一片锦绣”——这是她的教育格言,在这条格言的召唤下,她默默耕耘,静心浇灌,笑看春风。18年的教育征程,她坚守教育梦想,喜迎桃李芬芳,勤育新苗抽芽,用爱和真诚深耕自己的教育天地;用心和信念润泽每一个儿童的心灵。她,就是培新小学优秀教师黎丽。

多彩课堂  助力成长

黎老师平时内敛含蓄,可是只要跟孩子们在一起,她就童心爆棚。用她的话说:“我的生命之花开在学生的心里。”作为一名教师,她始终牢记“教师的根在课堂”这句话。她深知要让孩子成绩好就得爱上她的课堂。走近黎老师的课堂,可以感受到一种自在舒展的节奏,犹如春风拂面之感:有的同学在静心演算,密密麻麻的算式里藏着求知的热情;有的同学在凝视思考,安安静静的时光里留下智慧的足迹;还有三五个孩子凑在一起在讨论,真知在论理中不断成形。黎老师穿梭在孩子中间,以激励的目光、适度的点拨让孩子获得学习的自信、拥有独立思考的空间。

在二年级《轴对称图形》的课堂上,她利用“轴对称图形”的特点,鼓励孩子们设计出不同朵数和形状的“连接花”,孩子们惊喜自己的创新,在数学课堂找到巨大成就感;在学习数学广角——《简单的推理》时,她设计了“摸球游戏”,让孩子们在游戏中掌握知识,快乐学习;在三年级《观察物体》的课堂上,她引导孩子们通过观察“袋鼠娃娃”、摆小正方体并从不同角度进行观察,孩子遨游在奇妙的数字王国,收获了知识,收获了探索世界的无尽乐趣。

苏霍姆林斯基说:“教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧所在。”黎老师用这种开放的教学模式,让一个个孩子爱上她的数学课堂。她引导孩子“温故知新”,掌握学习方法,自我赋能。她常鼓励学生说:“学无止尽,老师只能给你们指引方向,知识的获得只能靠你们自己一步一步去努力!”在她的鼓励下,孩子们逐步具备了思考和解决问题的能力。灵活的教学、多彩的课堂助力学生不断成长。

身教为先  滋润童心

身教最为贵,行知不可分。黎老师教育教学工作的关键词是“言传身教”。要求学生做到的她必做在前面,并努力做好。如对到校时间、规范书写,每天读书,她都带头遵守,并向学生示范做事的标准。她认为,用自己掷地有声的行动做给孩子看,比一万句说教更有力量。她深知,老师就是学生面前的一面旗帜,只要旗帜飘扬,学生就能勇往直前,到达成功的彼岸。

“亲其师才能信其道。”黎老师平时注意和同学交流,对学生进行聊天式引导。利用闲暇时间倾心阅读,饱读专业书籍,“苦炼内功”,捕捉教育前辈的卓越智慧,吸取教育名师的心灵感悟,丰富自己的教育生活。她时常和学生分享自己的学习心得,让学生知道老师在不断学习、更新、升级,潜移默化地为学生做出了榜样。她更注重在实践中进行反思与调整。每当学生出现问题时,她都会和学生一起分析问题发生的原因,帮助学生找到解决问题的办法。长此以往,孩子都成了她的好朋友。

日常生活中,都是一些小事,她常对孩子进行教育。乐乐作业乱写,她一笔一画给示范;东东扫地逃跑,她默默替孩子值日;欣欣拿别人钱,她悄悄替同学“物归原主”……她用言语启蒙,用行动教育。正是这一件件小事中,学生感受到老师的爱和尊重。黎老师的一颦一笑,一举一动都在滋养孩子的心灵,润泽童心世界。

以爱为帆  护梦远航

朱永新教授说:“每个人都有自己的潜能,自己的特点,都能做出适合自己的事业。好的教育应该让每个孩子能够发现自己、找到自己、成就自己!”  黎老师每接手一个新的班级,她都会先了解每个孩子的家庭情况,特别是学困生和调皮的孩子,她会倾注更多心力。她的班上有个叫昊昊的男孩,出口就是脏话、动手就打人,班上的很多孩子都被他欺负过,家长们意见很大。黎老师一边安抚家长,一边和昊昊家长联系,但昊昊妈总是维护自己孩子,收效甚微。很长一段时间,黎老师都束手无策,但她从没放弃,一直默默寻找更好的方法。后来她发现孩子对电脑特别感兴趣,就给他安排了一个“电脑管理员”的职位,并告诉他:“班干部就应该团结同学哦,以后看你的了!”昊昊假装无所谓的样子,但从那以后,昊昊却悄悄在改变,他下课再也不疯跑了,经常用干净的毛巾擦电脑。黎老师看在眼里,喜在心头。终于有一天,昊昊妈电话告诉黎老师:“孩子在家主动学习了,看来我以往的教育方法错了!”感激之情溢于言表。

“相信每个学生,以欣赏的眼光去唤醒学生心底的自信。”在黎老师的教育生活中,昊昊这样的孩子不计其数,但她总以一颗善良的心去静心守护,最终迎来一个个孩子的新生。她说:“每个生命都是带着梦出发的,只是中途梦遗失了。”遗失梦的孩子很孤单,我们教育的意义就在于帮助孩子继续追梦。这就是黎老师,她根植于善良,宽容善良地看待每一个学生;她以爱为帆,护卫每一个孩子载梦远航。

人生最曼妙的风景,是内心的充实和从容。黎丽老师无怨无悔地在自己岗位上倾注热情,挥洒汗水,立德树人。她引领学生攀登知识的高峰,从中收获快乐,收获属于自己的教育理想;班主任工作,她爱生如子,视家长如亲似友,构筑融洽的家校关系,从中收获敬重。她一路行走,一路欢歌,以一片绿叶的姿态,供春蚕结梦,和一个个遇见的学生共织明天的一片锦绣。(通讯员  张会芳)