不知不觉，在教师这个岗位已经走过十三个年头。人们都说，教师是个伟大的职业，圣神不可侵犯。可我觉得，教师固有它的伟大，但也有它的平凡。

日复一日，年复一年，不论四季变化，干着同一件事——教书育人，唯一的不同，就是在这个四季轮回中面对的是一波又一波不同的学生罢了，每个不同的个体组成了一个群体，日日和你见面，时时和你相伴，在这个相处的过程产生了诸多的喜怒哀乐，我们每天也和学生产生着不同的化学反应。就像我现在接手的这个班级，从最初面对他们时的抗拒，到现在面临他们即将毕业时我的不舍，其实这个过程，是我们互相磨合和治愈的。 

一天早上，当我走进教室时，发现前面放了几条凳子，而且没有整齐摆放，我立马吩咐学生在课后把多余的凳子拿下楼去。第二天进教室，发现还有一条多余的凳子孤零零的在那里放着，忽然就有点生气，看来学生并没有把我的指令做到，紧接着我就发问：“为啥这条凳子没有拿下去？”“老师，那是专门给你留的”，有学生小声地说道。“你们什么时候看见我在教室里坐着的呢？”“没事的，老师，有时候你讲累了，或者课间十分钟，都可以坐着休息休息”“……”，被这群熊孩子感动到，简单而又淳朴的语言瞬间温暖了我的心！ 

又有一天中午上完课，招呼他们在教室里吃营养午餐，忽然一个学生跑到我面前来说：“老师，要不给你打一碗饭吧”“不了，谢谢你，我一会到餐厅用餐，你们先吃”“可是我们刚才下去抬饭的时候，说是你们教师的饭菜还得等一会儿，你先吃，不然饿到了”“……”，再次被孩子们纯真的关心融化了。 

这样的小事儿还有很多很多，感动你的、温暖你的，当然也有惹你生气的。我们常常笑着感慨学生和老师，就是一个人和一群人的斗智斗勇，有时候两败俱伤，有时候皆大欢喜。但是，无论面对怎样的一个学生，他却总能用一句简单的话语、一个小小的动作来治愈我的内心，让我在这平凡的工作中看到不一样的风景！每天的家、学校，家长、学生，我在这个岗位上机械重复着，幸福的是，我有着这样一群纯朴而又天真的乡村孩子，他们默默地丰富着我们的生活，精彩着我的人生，让我在这平凡的工作中感受到了不同的快乐。时间填满我的空间，憨厚的孩子却来填满我的内心。（瀛湖镇瀛湖小学 成静）