幸福是什么？幸福是一家人在一起吃饭聊天；幸福是随心所欲的购物；幸福是当我很渴时别人递来了一杯水……那么教师的幸福又是什么呢？

我觉得幸福是在我们的教育生活中，学生的不断进步，自己的不断成长，学生打来的电话，发来的贺信等等，我都会觉得自己很价值，有一种自豪感、成就感，当然也会让我幸福感爆棚。

新教育家朱永新教授提倡“让师生过一种幸福完整的教育生活”。教育即生活，只有教育本身是幸福的，才能真正促进每一个受教育者过一种幸福完整的生活。幸福完整的教育生活，应当是师生彼此之间的相互成长、相互成就，而不是相互折磨、摧残。然而，在我们的实际教育生活中，却不以为然，有些教师嫌工作琐事太多，觉得任务重、压力大，学生不配合；还有些教师容易情绪化，控制不了自己的情绪，将自己不好的情绪传染给学生，就会直接影响到学生一天的学习心情。那么，试问：你在这样的环境下能开心的学习吗？这样的学习又会是幸福的吗？所以说，没有教师的幸福感，就很难有学生的幸福感受，教师都感觉不到的幸福，学生的幸福又何从谈起呢？

其实，对幸福的定义主要取决于你的内心是否有一颗幸福的心，我想只要拥有一颗幸福的心，哪怕再渺小的事情，也会让你觉得很幸福；只要拥有一颗幸福的心，无论再大的风浪我们都能迎刃而解，笑看人生。

一颗幸福的心，就是简单。任何事情都不要把它想的那么复杂，尽我所能的将事情干好，简简单单就是幸福。

一颗幸福的心，就是知足。每个人可能都会有奋斗的目标，也会觉得只有和他人不断的比较，才会有前进的动力，才可能有进步。俗话说得好：“比上不足比下有余”，“人比人气死人”，因此，不要一味的去和他人比较，要切合实际，量力而行，跟自己比较，每天都有进步，都有收获，就是最大的幸福。

一颗幸福的心，就是良好的心态。一个良好的心态，是开启幸福大门的钥匙。有了这把钥匙你也就拥有了全世界。一个人，悲是一天，喜也是一天，那何不微笑着过一天呢？有些人遇到一点事情，斤斤计较，而有些人则微微一笑，坦然面对。同样的事情，不同的心态，却给人不一样的精神感受。那么，在我们的教育工作中，要有良好的心态，控制好自己的情绪，正确看待问题，处理好家庭与工作、教师与学生、家长等之间的关系。

幸福是人与人之间的接触，是人与人之间的交流。让我们在生命的每一天里，努力珍惜我们所拥有的，努力去创造我所追求的幸福。（汉滨区双龙小学   单东玉）