为全面检测“双减”工作成效，激发学生的学习动力和内在发展潜能，考察学生综合素质，6月27日，汉滨区晏坝镇晏坝小学组织一、二年级学生开展了无纸化多元评价活动。

此次多元化评价，集基础知识、基本技能、趣味游戏融为一体，在比拼中考察学生的知识，在愉悦中展示学生技能。在语文乐园“拼音字母我最行”评价中，学生从题库中随意抽取拼音题签，要求两分钟内认读完毕；在“听写大闯关”中学生需写出符合要求词语或短语；“记忆小能手”评价中需要学生熟练地背诵抽到的篇目才能顺利过关；“我会听我会说”中，学生根据抽到的图片和文字提示，现场口头表达图片内容。最后，教师根据学生的表现赋予不同星级评价。

在“遨游数学王国”环节，学生随机抽取卡片，完成“口算明星”“计算小能手”等闯关测试。数学评价，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，强化所学知识的运用，注重培养学生思维能力。

据该校校长康义介绍，开展低学段无纸多元化评价，彻底改变了一张试卷、一次考试衡量学生学业水平的评价方式，聚焦学生的学习兴趣和学科核心素养，体现了评价趣味化、生活化、科学化，助推了“双减”工作落地见效。（通讯员  张涛）