为了充分发挥名师引领示范带头作用，深入推动初中英语教学研究，切实提高英语课堂教学效率，5月4日—5日，汉滨区“城乡教师学习共同体——名师引领行动”初中英语学科第二次集中培训暨成果展示活动在建民初级中学举办。此次活动分为两部分：汇报课展示和交流、专家讲座。汉滨区教研室中学英语教研员张苗苗老师，陕西省基础教育优秀教学能手工作站站长王洁老师以及来自全区各初中学校的英语教师代表参加了此次活动。

汇报展示显风采  交流研讨促提升

4日，进行汇报课展示和交流。富强九年制学校朱婷老师、沈坝九年制海珊老师、建民初中李鸿妮老师、汉滨初中李娥老师分别为所有参培老师上了一节公开课，课后评课议课中，4位授课老师分别从课型定位、语篇研读、教学目标设计、教学方法实施等方面对自己的授课内容进行了说课，并做了教学反思。

参培教师从课型设置、目标确定、环节编排、课堂反馈等方面积极讨论、交流。汉滨高中西校区胡镕老师在点评中从课标主题出发，强调了“人与自我”的重要性，要求教师在教学中要以课本语篇为载体，主动探索，积极引导学生树立正确的情感态度价值观。汉滨初中华甜真老师基于学员的困惑和汇报课中的具体问题向参培教师提出建议，强调教师要具有单元整体教学意识，深度挖掘语篇材料，通过有层级、有梯度的教学任务逐步建构，开展深度课堂教学，努力提升学生的核心素养。汉滨初中李天老师强调教师要认真研究学情，把握“最近发展区”原则，适当降低学习难度，充分调动学生的积极性，根据学生在课堂上知识生成的效果适当地进行知识迁移。

学科讲座明思路  总结交流再提高

5日，举办学科讲座。汉滨初中高新校区王洁老师为参培老师带来《思维可视化与初中英语教学》主题讲座。王老师从“新课程标准与思维可视化”角度说明了思维可视化的内涵及其重要地位，重点介绍了思维可视化的好处及常用工具，又通过具体案例向所有参培老师介绍了思维可视化工具在初中英语教学中的应用，为教师在今后的教学实践中开拓了新的思路。王老师讲座完毕，省级教学能手张静老师将参培学员分为四组进行交流讨论，要求各小组从单元整体教学出发，就八年级下册Unit4 Why don't you talk to your parents? 剩下课时进行构想设计。在张老师耐心启发、细心引导下，各小组积极讨论，都完成了一份精彩的单元整体教学课堂设计。

此次名师引领活动，真正实现了专业引领、资源共享、相互促进、共同提高的目的，促进了参培老师在活动中成长，在活动中提高。（通讯员  张树祥）