她就像一朵静默的花，总是悄悄地开花放蕊，不在意是否被欣赏，不计较是否被记得，只顾芳香轻播。在22年的教育路上，她不断蓄积能量，用质朴纯粹的心去爱每一个学生，用扎实有效的方法去上每一节课，用真诚友善的态度去对待每一位家长。她带领学生不断成长，带领班级不断朝向美好。她徜徉在幸福的教育路上，不断丰盈自己，完善自己，实现自己。她就是新教育萤火虫亲子共读工作站培新分站站长、培新小学榜样班主任曾丽。

幸福是热爱

2017年8月，曾丽老师通过选调的形式进入培新小学。初到培新小学，一切都是新的，一切都得从头开始。当时，学校安排她担任一年级2班语文教学及班务工作。听到这个消息，她辗转反侧：自己长期从事小学高段语文教学和班务工作，没有一点低段教学经验，如何能很快调换模式呢？但她又一想，谁是天生的优秀呢？培新小学人才济济，只要善于学习，哪有教不了的课，做不好的班务呢？

就这样，在新教育实验理念的引领下，她迎来了自己在培新小学工作的第一届学生。当她第一次看到一张张可爱的笑脸时，她的心融化了，她当即决定为班级命名：朝阳班。她希望自己像阳光一样抚慰他们、照耀他们，让他们最终长成那个可爱的自己。有了信念就有了方向，她的心踏实了。她一边学习班务管理知识，一边开始进行班级文化建设。学生虽然年龄小，但“没有规矩不成方圆”，她不厌其烦地给学生讲学校规章制度，并协同家长制定了朝阳班自己的班规，学生们在井然有序的班队管理中顺利地渡过了关键启蒙期。

转眼间，她和朝阳班的学生相处了六年！六年来，她组织学生参加各种活动，培养学生责任感、荣誉感；细心关注每个特殊家庭的孩子，用关爱助力学生成长。她和学生共学习，共生活，共成长，班级多次被评为“文明班队”，她撰写的“缔造完美教室生命叙事”荣获汉滨区新教育实验生命叙事大赛一等奖。

幸福是关爱

曾老师心中有着母亲般的慈心与柔情。她用心对待班上的每个孩子，真心热爱每个独特的生命。小钰同学天资聪慧，待人热情大方，深受同学喜爱。可有一段时间，小钰因爸爸妈妈外出工作，由爷爷奶奶照顾而变得沉默寡言，甚至迷恋上了电子产品，上课神情恍惚，作业也不能按时完成。看着眼前的小钰，曾老师心急如焚。课间，她把小钰叫到跟前不厌其烦地交谈，给孩子讲解如何正确使用电子产品，安慰、鼓励孩子好好学习，体谅父母工作的不易；晚上下班回到家，她把上幼儿园的女儿独自放在一边，给小钰父母打电话，聊孩子情况，建议他们多和孩子沟通、多陪陪孩子；每当看到小钰在课堂上出色的表现时，她总会真诚地表扬。

在曾老师的感召下，小钰妈妈放弃了外地工作，回到孩子身边。有了妈妈的陪伴和老师、同学的关爱，小钰找回了自信，逐渐成长，蜕变。现在，课堂上总能听到小钰精彩的发言；课间，她还当起了“小老师”，热心为同学答疑解惑。

幸福是坚守

“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它,这样，我才会问心无悔。”这是曾老师常说的一句话。她正是凭着这种坚定的信念,在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘着。  今年三月份，一场意外导致她肋骨骨折。出院时，医生要求她至少再卧床休息3个月。她一听，懵了：“在家休息，学生怎么办？眼看学生就要小学毕业了，在这关键时候换老师，学生怎能适应？”

因为担心学生落下课，她只在家休养了一个周，就坚持回到学校。她每天缠着厚厚的绷带，用手按压着受伤的部位缓慢地步行上班。每次往返家和学校时，都要在中途休息好几次；不能一口气走上四楼的教室，中途她就倚靠在楼梯扶手或窗边调整呼吸；右手不能板书就用左手；无法长时间站着上课，就坐在椅子上用椅背抵着僵硬的后背坚持讲课；雨天，疼痛辐射整个前胸后背，她咬着牙，忍着疼，拖着虚弱的身体勉强上课……

学校领导关心她，怕她身体不支，让她休息，她总是微微一笑，婉言谢绝。同事、朋友问她为什么如此坚持？“我和这群孩子因为缘分一起走进培新这个大家庭，从一年级开始带这个班，每个孩子的性格特点我都熟记于心，每个学生都像我的孩子。当下，他们面临小学毕业，更需要我陪伴，我怎能撇下他们呢？”她总是这样答道。

幸福是坚信

爱心浇灌，换得桃李芬芳；辛勤耕耘，收获稻麦金黄。作为一名语文教师，曾老师坚信，语文素养的提升从抓落实中来，学生实实在在的成长才是对一名教师最好的褒奖。她经常说：“看到学生在学习上进步一点点，我就由衷地为他们感到高兴。”

晨光中，她亲自带着学生朗读；课堂上，她着力训练学生听说读写思的能力；课间，她守候在教室，等待着解答学生的疑问。

作为新教育实验的践行者，她在班级开启“共读共写共成长”行动。她与学生共读童书、名著，共写读书笔记（随笔），绘、编童书及故事；她借助“童喜喜喜阅说写课程”、“365大语文日课”等，引导学生进行说写训练，让学生学会用自己的心灵感受，用创新的思维思考，用自己的语言说话。在她的引领下，学生从害怕写习作到渐渐爱上写习作，一盏盏明灯在孩子们的笔尖闪烁、放光。

作为新教育萤火虫亲子共读项目的一员，她在班级大力倡导亲子共读，曾多次组织开展亲子共读线上、线下阅读交流展示活动，为学生营造一条家到学校的“书香之路”。

漫漫教育路，步步皆芳华。在最美好的年华，曾老师邂逅了最美丽的职业。一度二十余载，她从未改变对教育事业的情怀。未来，在培新这片广阔的天地里，她将凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，继续书写幸福的教育故事。（汉滨区培新小学供稿）