10月22日，陕西省中小学幼儿园教师信息化素养提高培训试点区（县）——白河县教师信息化素养提高培训在线学习启动。

为了进一步促进陕西县域义务教育优质均衡发展，结合县域义务教育实际做好落实“双减”政策工作，陕西省教育厅在全省遴选了一批试点区县，通过对试点区县中小学幼儿园教师进行信息化素养提高培训，加深教师对信息技术与教育教学深度融合的认识，进一步提高教育教学质量。县域义务教育优质均衡发展离不开教育信息化，教师的信息化素养是发展县域义务教育信息化的核心要素，而县域义务教育优质均衡发展关系到推进新型城镇化建设和乡村振兴战略，意义十分重大。

安康市白河县此次被列为试点县之一。白河县位于陕西省安康市东部，大巴山东段，素有“秦头楚尾”之称。人口21万人。2020年2月27日，陕西省人民政府批复同意白河县正式退出贫困县序列。全县有各级各类学校127所，现有公办教职工2044人。

白河县教育体育和科技局党委书记、局长谢文生在启动会上介绍：近年来，在陕西省教育厅的关怀支持下，白河县教育信息化步伐不断加快，已建成“万兆出口、千兆传输”的教育城域网和资源管理平台，全县拥有高清自动录播教室17个，实现了宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”、网络空间“人人通”，为白河县以信息技术推进教育教学改革奠定了坚实基础。白河县要建设一支高水平的信息化应用骨干教师队伍，才能使信息化设施设备在义务教育优质均衡发展和当前落实“双减”政策中发挥重要作用。

他表示，此次被遴选为陕西省中小学幼儿园教师信息化素养提高培训试点县，标志着白河县的教育信息化进入到新阶段。希望参训教师珍惜这次宝贵的学习机会，把所学所思所获应用到教学实践中，促进信息技术与教育教学深度融合，实现提高课堂教学效率、减轻学生作业负担、提升教育教学质量的终极目标。

启动会由白河县教育体育和科技局副局长秦学梅主持。全县各中小学校、幼儿园、职教中心负责同志，全体参培教师及现代教学技术教育部重点实验室培训团队参加了启动会。

据介绍，白河县教育体育和科技局高度重视此次培训，由局人事股和县电教中心紧密配合具体落实，配合现代教学技术教育部重点实验室培训团队搭建局校互联培训系统，对教师信息化素养进行摸底调研，为有效开展此次培训做了大量的前期准备，制定了严格的培训要求，并将通过专门搭建的局校互联学习系统对培训前、培训中、培训后进行三段式过程性管理。

陕西师范大学教师干部培训学院副院长葛文双在启动会上做了关于《“双减”政策背景下教师信息化素养提升与智慧教学策略》的报告。在报告中，葛院长既从国家政策层面解读“双减”政策，又结合白河县县域义务教育的实际情况着重强调教师要提高信息化素养，利用信息技术拓宽学情分析维度和挖掘家校共育深度与教学的关系及重要性。学生的心理、生理、学习环境、生活环境、家长对政策对学校对老师的理解和态度，都是教师需要关注和分析的重要学情。县域义务教育中的学情更有其复杂性和特殊性，从学情分析角度看，家校共育是县域义务教育的重要薄弱环节，要充分利用信息技术弥补和改善，形成新的可持续的家校共育合力。教师提高信息化素养才有能力借助信息技术去采集分析复杂的学情，探索结合学情施教的新方法，走出县域义务教育优势均衡发展和落实“双减”政策的好路子。