“双减”政策实施以来，白河县各中小学校充分调动校内教职工发挥所长，并积极引入校外资源，使校园社团活动更加丰富，推动课堂教学提质、课后服务增效。

走进夜晚的白河县茅坪镇中心小学，老师们或在办公室集体备课、制作教具，或在教室里模拟试课、分享经验。该校五年级四班班主任刘双双说，“没有了早自习、午自习，那么就要求我们老师更应该精心地备课，把每一天的知识认认真真地传授给学生。”

除了提升课堂教学水平之外，老师们还主动参与到课后服务中。白河县茅坪镇中心小学的鲍成钊老师就利用特长组建魔方社团，目前参与的学生超过60人。“我们老师要把注重学生的成绩转向为更加注重学生身心全面发展，培养学生的兴趣爱好这方面，在学生的心目中做一个学生喜欢的老师，既能传授知识，还能够给他传授课外的一些兴趣、爱好，培养他们的一些动手能力、动脑能力。”鲍成钊说到。

开学以来，白河县城关镇中心小学整合多方资源，邀请校外专业人才入校参加课后社团教学，丰富学生们的课后生活。该校校长胡承芬说，“截至目前我们已经邀请了白河县乒乓协会、足球协会的会员、白河县曳步舞团、腰鼓爱好者共8名外来人员到我校担任课后服务的教师，不仅大大缓解了我校课后服务师资匮乏的问题，又有效补充了学校课程的短板。”

校内提升校外借力，既惠及了教师的个人发展成长，壮大了师资力量，也惠及全体学生的学习生活，以实际行动助力“双减”政策的落地实施。白河县教育体育和科技局局长谢文生表示，通开展优质多样化的课后服务，强化培训机构的治理和转型，真正在作业负担、培训负担上做减法，在教学效果、育人质量上做加法，实现了“双减”的政策效应与社会效益相统一，达到了减负提质、立德树人的目标。