麻虎镇为了更好地推动远程教育工作进程，使大学生村官在远程教育中积极发挥骨干作用，提高其开展农村的综合工作能力。

一是严格工作考核，明确岗位职责。针对远程教育站点管理工作专业性和技术性比较强的实际，明确大学生村官是驻村站点的管理员，要求每周组织播放不少于三次，内容以党建、农业知识、致富信息为主。积极引导他们参与农村党员干部远程教育工作。同时严格对其参与远程教育工作情况进行考核，作为年终考评的重要指标之一。

二是加强业务培训，提高工作水平。采取定期和不定期的方式对大学生村官进行远教设备中出现的问题及解决方法等方面的培训，使他们能及时掌握远程教育设备的更新和内容要求，促使他们成为远程教育工作的能手，其管理的站点力争打造为示范站点。

三是积极帮扶他人，不断完善自我。针对大学生村官学习能力较强、文化水平较高，让他们担任镇远程教育指导员，每人负责一到两个站点的指导，促使帮扶站点能正常运行。通过传帮带的方式，加强与村组干部的沟通交流，也增加了自己的阅历、锻炼自我的好途径。