3月22日，旬阳县召开教育创强工作总结大会暨2010年全县教育工作会议。会议主要对教育创强工作进行全面回顾，表彰奖励先进，总结经验，巩固成果。在会上，县委、县政府立足教育强县新的起点，再次提出宏伟的战略目标：要求广大教育工作者再接再厉，鼓足干劲，奋力把我县建成陕西教育名县。会议由县委常委、宣传部长程海林主持，县上领导陈昌学、邹俊杰、皇甫健、田丽萍、朱继民、李萍等出席了会议。

    在会上，县政府副县长李萍做了题为《教育创强结硕果，再接再厉谱新篇，奋力实现教育强县向教育名县的新跨越》的主题发言。在发言中，李萍对旬阳县教育创强工作做了全面总结和回顾，李萍在讲话中指出，教育强县的成功创建，使全县中小学办学条件得到了根本性的改善，管理水平显著提高，教育教学质量稳步提升，基本满足了人民群众对优质教育资源的需求。但同时也有三点不足，优质教育资源总量不足、均衡发展水平不高，改善薄弱学校办学条件任务还很重；教育教学质量有待进一步提高，高考成绩与人民群众期望还有差距；职业教育招生规模有待进一步扩大。 在取得工作成绩的同时，要坚定发展教育的信心。因此，今后一段时期教育工作的要求是：以全面推进素质教育为主线，巩固扩大教育强县成果，全力推进“教育名县”新战略。
   县长邹俊杰在会上做了重要讲话。邹俊杰在讲话中指出，2009年，在遭受金融危机的重挫、经济困难的情况下，我县在“双高普九”的前提下，全力完成创建教育强县工作，成绩来之不易，一定要坚定办好教育的信心。要认真总结创建教育强县的工作经验，创强成功，是我县教育事业乃至在经济社会发展上都是具有里程碑的意义，是一项浩大、繁重的工程。两年内，完成“双高普九”达标、“教育强县”达标，且分数高于全省前列，值得我们认真总结和推广，力促全县各项工作突破发展。
   邹俊杰明确，教育创强的成功经验有三点：一是自加压力，高标准定位工作目标，是三创精神在工作中的具体体现，加速了教育事业的突破发展。二是全民参与，大力度推进创建活动，县上精心安排、广泛动员、认真督导，部门密切配合，社会广发参与。三是行业先行，积极开展探索实践，做到了自主创业、自力更生，主动衔接，全方位争取扶持。
    邹俊杰强调，要深入研究探索未来教育事业的发展方向。教育创强成功之后，教育还要发展。如何发展，怎样发展是摆在全县人民面前的大事。提出“创建教育名县”的战略，就是要研究探索我县未来教育发展的原则和方法。就是要以科学发展观为指导，加快实现人的前面发展。要与发展的大趋势相适应，要转变发展方式，教育工作要从公益性事业向教育产业转变。要用高标准引领教育发展，今后我县教育事业的发展就要坚持硬件设施、软件管理、后勤服务高标准。教育名县的具体条件和内涵就是要求有优势的教育资源，有丰富的教研成果，有规范的管理和先进的教育理念，有完善的工作机制。
    邹俊杰要求，今后一段时间，在做好创建教育名县的同时，还要切实加强学校管理，特别是安全管理，还要加强教研管理，加强后勤保障管理，特别是财务管理，要认真做好蛋奶工程，全力奋战今年高考，确保百分之三十的增速。
    在会上，县委、县政府还对在创建教育强县过程中的10个先进乡镇，25个县直部门，25个学校，28个乡镇先进个人，76位县直部门先进个人，62位学校先进个人，6位社会人士先进个人给予了表彰奖励。教育局负责人还专门对创建教育名县做了全面安排和部署。