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构元镇严把“五点”提升远教水平

作者:张常波 发布时间:2011-12-19 10:30 来源:本站原创
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    今年以来,构元镇党委把远程教育作为牢固信念、传播科技、助推发展的“总钥匙”,全镇8个远教站点坚持每月定期播放,共开展远教活动180余场次,形成专项记录96次,受教育党员、干群6200余人次,发展产业4200亩,帮带产业大户64户,建成经济强村4个,助推经济社会健康发展。
    熟悉教材,找准切入点。镇党委始终把远教工作的切入点放在精通教材和教学设计上,重点围绕“懂、透、化”学懂内容,吃透教材,把握精髓,对播放专题提前预告,适时开展教育活动,为顺利开展远教工作打好基础。
    确定专题,寻求突破点。坚持“分类指导、管用实用”原则,有的放矢的确定远教内容,做到干什么学什么,缺什么补什么,正确对准工作本身,找准突破点,强化针对性。对两委班子成员突出廉洁自律和政治法规教育重点,对广大党员突出路线方针和惠农政策教育重点,对广大群众突出道德建设和实用技术教育重点,不断提高理论素质和经济发展能力。
    扭住中心,抓住关键点。讲解是远教工作的中心环节,实际工作中做到“三讲解”,一是播前指导讲解。播放员依据教材讲明收看要求,提出思考题目。二是播中疑难讲解。在播放过程中,针对重点、难点内容反复播放,并进行通俗解释讲说,起到答疑解惑目的。三是播后归纳讲解。根据讨论情况,联系实际归纳总结,提炼引深,达到全面理解、消化吸收的目的。
    拉入考核,把握着力点。镇党委把远程教育作为评选先进的基本尺度,制定出切实可行的播放计划,对年度内完不成学习教育任务的党员不得参加评优树模评选,在评议党员中不得进入优秀格次,在村组干部选拔任用中不得进入考察视野,用强硬措施保障党员教育活动正常开展。
    把握实质,夯实落脚点。实践是远教工作的最终目的。紧紧抓住理论联系实际这个根本原则,采取写心得体会、现场观摩、实践操作等办法,把远教课堂搬到田间地头和生产一线,边学习边理解,边操作边实践,互动互联,变无形为有形,变抽象为具体,既能开阔视野,又能拓宽思维,使所学知识易于接受消化,达到从理论上弄懂、从实践上理清、从认识上再提高目的。

【责任编辑:魏代琼】