课堂教学是教学工作的中心环节，是教师教学基本功的综合体现。为了优化课堂教学、锤炼教师底功，旬阳县职业中等专业学校于近日举行了隆重的赛教活动。
    赛教活动是该校每学期教学中的一项常规工作，此次活动由教务处组织，35岁以下教师全员参与，比赛分为两个阶段：先在各自所属的教研组内部讲课，然后推举一名教师参与校级赛教。赛教成绩由课堂教学、课件制作、说课三项内容组成，学校对获各单项奖和综合奖的教师进行表彰奖励，并与绩效考核、评优评模挂钩。
    近年来，该校以市场需求为导向，大胆改革，激发教师教研热情，更新教师教学理念，为学校在各级各类教学大赛中屡次获奖奠定坚实基础。一是每学期组织专业骨干教师修订实施性性教学计划，增加专业新理论、新技术、新工艺以及礼仪、心理等对学生综合素质要求的内容。二是推进教学方法改革，要求教师每学期至少一半的课时用多媒体进行教学，专业课堂必须有挂图、模型、实物等教具和设备；要求课堂上使用分组、项目、案例、场景、模拟等教学方法；三是制定教师校本研修计划，要求教师教研成果围绕计划展开，确保教师教研具有针对性和实效性，达到以教研促进教学的目的。四是实行过程化管理，坚持过程评价与结果评价相结合，每月对任课教师进行上课满意率和知识收获率测评，对班主任进行班级量化考核测评，评价结果直接与绩效考核挂钩；对学生按照“文化基础课、专业理论课以考试为主，体、音、美、写字及专业技能课以考查为主”的方法，实行能考查的不考试、能实践的不笔试，能分散的不集中的评价机制，凸显职业教育质量评价特色。