近年来，旬阳县双河镇将农村党员干部现代远程教育作为促进农村发展的助推器，坚持学用结合重实效，强化“五抓”促落实，努力实现“六个好”目标（基础条件好、设备管理好、组织学习好、队伍建设好、学用结合好、公众评价好）。
    抓队伍。成立了由党委书记任组长、分管副书记任副组长，文化广播站、财政所、农业综合服务站负责同志为成员的领导小组，加强对农村党员干部现代远程教育工作组织指导；组建 “三支队伍”（管理员队伍、设备维护队伍、技术培训队伍），加强远程教育系统管理和维护；明确各村（社区）党支部书记为第一责任人和各站点管理员为具体负责人，夯实职责任务，确保日常工作有人想、有人管、有人抓。
    抓学习。为使“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”，我镇以保证学习质量和效果为重点，力求做到 “三个贴近”。一是内容上贴近党员群众需求。站点根据各村产业发展重点，在征求党员群众意见基础上，制定学习计划，按月发布节目预告，确保学习的针对性和实效性。二是形式上贴近农村现状。结合农村党员群众文化素质偏低的实际，采取收视与讨论相结合、收看节目与培训讲解相结合、室内观看与田间观摩相结合等形式，有效提高了学习效果。三是组织上贴近农村实际。针对农村忙、难集中的实际，借助召开党员大会、群众大会组织学习，借助协会活动、村上集中办公学习，确保每个站点每月至少收看3次以上。
    抓机制。制定了远程教育管理员工守则、节目收看学习制度，以及设备操作规范、设备管理使用、信息反馈、教育培训、管理员考核等制度，使各项工作有章可循。将远程教育工作纳入村级党建工作目标责任考核，奖优罚劣，切实形成齐抓共管的长效机制。今年以来，县委组织部为站点管理员配备了手机，并给予每月40元的补贴，激励和调动了管理员的工作积极性。
    抓督查。一是领导巡查促推进。主要领导及分管领导带领广播、电信等业务人员按季深入站点，巡查指导，开展培训，发现和解决问题，督促各支部抓好管理和学用。二是包村督查促落实。为每村确定1-2干部包抓，要求指导到村、参与收看、参与讨论培训，并将其工作情况纳入目标责任考核。三是检查通报促整改。每月组织一次检查，对线路不通、收看不够、效果不佳的站点通报批评，促其整改。
    抓学用。充分利用远教资源，着力促进“学以致用”，积极探索远程教育服务农村党建和经济发展的有效途径。一是搭建站点学习教育平台。已培训党员干部、农民群众11600余人次，涌现了一批致富能人、技术能手，带动民群众组建大棚蔬菜、生猪、烟草生产和农机耕作等农民专业合作社12家，建成大型养殖场18个，发展设施蔬菜、种植养殖园区5个。依托协会和园区优势组织培训，提高群众发展生产增收致富的能力。庙沟村党支部书记柯尚远通过学习，瞄准核桃产业，带头栽植50亩，带动全村建园1100亩。高坪社区通过组织学习，探索社区发展新路径，集体流转土地1000亩，招商引资建起千亩设施蔬菜示范园和绿化苗木示范园，带动了农民增收。二是规范村级组织建设。村党组织通过远程教育学习党的农村政策，借鉴外地基层党建经验，开阔了视野，增强了本领，有效推进了“五个好”党组织建设。各支部在村务、党务、财务公开得到加强。去年换届以来，群众参政议政意识普遍增强，有力地扩大了基层民主。三是活跃了农村精神文化生活。各站点利用农闲时间播放电影与娱乐节目，成为农村文化娱乐的重要阵地，双河社区党支部今年“七一”举办了“庆七一、促发展”文艺演出活动。四是激发建设美好家园的热情。莲花、鲤鱼村支部通过收看远教片，借鉴外地经验，大力推进特色民居建设，锅厂村支部通过争取扶贫项目，改变了村内道路坑洼，房屋破烂，家禽散养，居住环境脏乱差的面貌。