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教体局“三项建设”唱响系统“和谐曲”

作者:杨春 刘立 发布时间:2012-10-08 08:51 来源:本站原创
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    教体局以“创建平安校园”为抓手,认真抓好“机构建设、制度建设、文化建设”三项建设,着力构建“人防、物防、技防”三维一体的安全管理网络。创新管理思路,提高服务质量。一年来,共受理群众来信来访16人次,上级转办件8件,市长信箱17件,已全部办理报结到位,确保教体系统在十八大召开期间和谐稳定。
 

机构建设铺路 人人参与管理


    为适应新形势下教体系统安全稳定的需要,强化组织领导,教育体育局及时调整综治维稳及信访工作领导小组,将安全办、监察室、项目办充实到教体局信访维稳工作机构中;建立校园安全稳定工作专职机构,配置4名工作人员,专职抓全县中小学校的安全稳定工作。各中小学校也按照要求成立了安全稳定工作领导小组,设立保卫安全机构,配备了专职保安人员,形成以政教处为核心,班主任为主体,全体教师共同参与安全管理机制,为全县各级各类学校抓校园综治维稳工作提供了强有力的组织保证。
    一年来,各安全机构充分发挥作用,积极开展工作。由局领导带队,按照综治、维稳、信访工作要求,组织了2次全县范围内学校综治维稳信访工作大检查,对矛盾纠纷和高危人员进行排查,逐一核实清楚,建立台帐,随时了解掌握最新动态,落实稳控责任。各中小学与镇党委、政府、司法、派出机构积极配合对校园周边存在的安全隐患进行了拉网式排查,及时化解矛盾。


制度建设护航 事事细化到人


    维护安全稳定,重在落实,关键在于制定一套完备且操作性强的制度,教体局结合校园安全稳定和周边环境治理工作实际,修订完善了学校安全稳定预案和工作制度,建立了具有可操作性的学校安全稳定工作岗位责任制、“一岗双责和首遇负责制”等制度,制定了《教育体育系统社会稳定风险评估细则》,与全县中小学签订了《旬阳县教育体育局社会治安综合治理及安全稳定目标责任书》。将综治维稳工作列入各校的年度目标绩效考核考核,并加大考评权重。严格执行责任追究制度,并将考评结果作为教职工年度考核的重要指标。
    各学校根据需要,制定了公共突发事件应急预案,防汛防滑、防火、防踩踏等安全预案,与班主任及科任教师签订了责任书,明确各自的职责和要求,学期初向学生家长发放通知书,明确了家长应做的工作和应负的责任,保证了安全稳定工作在环节上不留空挡,实现了全覆盖。认真坚持安全隐患“周排查、周会商、周整改、月报告”制度,建立隐患台账档案及销号制度。配合公安消防大队,对全县中小学消防安全设施进行了全面大检查,组织各校校长和安保人员对消防器械使用方法现场培训和演示,开展消防知识宣传与演练。积极开展安全培训,提高防范能力,先后与公安、工商等部门联合开展法治进校园报告会60余场,参加培训学习人数45000人,利用暑假期间对254名保安人员进行了安全轮训。


文化建设引领 校校平安和谐


    在抓学校安全管理具体实践中,县局主要领导在年初抓落实会议上就信访维稳工作作了专题强调,纪检监察室具体负责落实,进一步完善了群众点名接访制度及公开栏建设,畅通诉求渠道,完善管理措施,维护全县学校的安全稳定。
    在学生管理中,各学校以校园安全动态管理为重点,从校园矛盾纠纷排查入手,创新管理办法,加强对安全预案的演练,使安全稳定工作制度化、规范化、科学化。同时,把健康教育、安全常识、卫生知识融入课堂,让学生能够自觉得到养成习惯。设立安全管理专栏,安全知识讲座,还充分发挥校园环境的育人功能,让安全提示性话语遍布学校每一个角落,通过潜移默化地教育引导,使每一面墙都说话,每一棵花木都育人,从而提高师生安全意识和自我安全管理能力,实现从“被安全”到“要安全”的转变。
    在教师管理中,坚持以人为本,充分发挥民主管理,加强学校党支部建设,定期研究学校管理中存在问题,在涉及群众个人切身利益的问题上,充分发挥教代会和教职工全体会议的作用进行深入细致讨论,对讨论结果进行公示,提高决策的公开化和透明度,从源头杜绝了信访问题发生。各学校还结合实际,创新教师管理行式,关心教师生活,公馆初中坚持开展教师“生日送书”活动,仙河中心学校积极实施关爱教师10项行动计划。通过开展活动,实现了广大教师能安心从教,全体学生能快乐学习,所有学校健康发展,教体系统大局和谐稳定。
 

【责任编辑:贺清玲】