旬阳县在党员干部教育培训中，坚持三个加强，做到三个到位，收到了很好的实效，提高了党员干部整体素质，激发了党员干部队伍的生机和活力。
    加强分类指导，师资力量到位。针对镇村基层党组织师资力量不足、授课水平不高的问题，通过组织选聘、部门联动等方式，从县委党校、农业、林业、人社、卫生、水利民政等涉农单位抽调熟政策、懂法规、有技术的党员干部和农业技术骨干, 组成政策宣讲、普法宣传、技能培训、信息服务等多个小组开展教育培训；针对部门党组织开展教育培训方式单一，服务中心工作和部门工作不到位的问题，通过外请专家不定期培训，内抽单位党组织负责人和熟悉业务、综合素质高的党员干部组成教育培训小组，每周开展定期培训；针对企业党组织教育培训与促进企业发展结合不紧密的问题，采取从党建工作开展好的相关企业中抽调技术骨干、企业负责人组成培训小组，开展灵活多样的培训。
    加强方式创新，资源整合到位。在坚持“三会一课”的基础上，设立“五大课堂”，多形式开展培训。建立“县校共建”联合课堂。采取县校联合设立培训班、选送党员干部到高校脱产学习、邀请专家现场授课等方式，加强党员培训与产学研交流合作；建立“干部讲堂”实践课堂。全面开展“旬阳干部讲堂”、“太极城大讲坛”“支部书记讲党课”等教育培训活动，形成党员领导带头讲党课，党员干部轮流谈感受，人人参与教育培训，人人得到锻炼提高的目的；建立“现场观摩”基地课堂。依托廉政教育基地、红军纪念馆、现代农业示范园区等基地，定期组织党员参观，锤炼党性，提高党员创业就业技能；建立“自主选学”网络课堂。利用远程教育平台、互联网、党员电教、电视等现代方式，积极开展自主选学、在线学习；建立“送教上门”流动课堂。由党校教师、专家学者、科技人员和先进典型代表组成讲师团，从党员最想学到的知识、最想掌握的技术技能教起，采取情景、案例、体验、互动等教学方式，深入基层一线、田间地头，开展流动办学、送教上门。
    加强实效运用，统筹结合到位。该县在党员干部教育培训中，采取理论教育培训与实践应用相结合，以丰富、系统、新颖的培训内容来不断满足党员干部的需求。通过建立流动党员党支部、党员服务站、支部委员与流动党员联系等制度，为流动党员补课充电；通过实施轮流培训、企业专题培训等方式，促进“两新组织”党员发挥作用的能力；通过座谈会、讨论会、现场观摩、文艺演出等方式，组织开展一些适合老年人特点的教育培训活动，确保老龄党员思想常新，在服务建设全县大局中发挥余热；通过对党政领导干部实行政策理论、时事政治、社会管理、党风廉政等方面的教育培训，达到干什么学什么、缺什么补什么的实效；通过理想信念、作风建设、业务知识和实践知识的培训，提高全县党员干部干事创业、联系服务群众的能力；通过专业知识、业务技能、创新能力的培训，激发专业技术人员和乡土人才更好的发挥人才作用。