2012--2013学年度，旬阳县师训教研中心坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《陕西省教育厅关于全面推进中小学教师校本研修的意见》，创新思路，夯实措施，圆满完成了各项工作任务。
    全面完成教师培训任务。落实2012年国培、省培项目共3344人次；落实2013年国培、县培共2480人次；招收大专和本科学历进修学员共135名；成功承办安康市初中校长任职资格培训班，面向全市培训初中校长55名。
    进一步优化校本研修机制。在总结经验的基础上全面推进省地共建实验区工作，确定了“分层推进，全员提升；完善制度，健全机制；培育骨干，典型引路；创新方式，丰富内容；聚焦课堂，减负增效”的校本研修工作思路。对联片研修布局及其联片责任人做了适当调整，使联片研修更具活力。抓好6所省地共建示范校示范作用，确定了26所县级实验校及其工作职责。完善了校本研修机制建设和制度保障，确保校本研修持续深入健康推进。
    充实加强教育科研工作。成立了教科研组，强化了课题管理，致力于通过课题研究带动中小学校本研修，促进教师专业成长。本学年全县中小学幼儿园教师申报县级小课题131项、市级小课题51项、省级规划课题11项，并组织实施了2012年市级49项课题的结题工作。组织了2013年度县级教研成果评审工作，收到教研成果1293篇。
    成功组织中小学教师赛教。组织全县校、片、县级教师赛教，承办了高中、初中、小学、幼儿园和特教等5个学段132名教师参加的县级赛教，遴选了31名参加市级评选，其中28名选手被命名为市级教学能手，占参赛教师的87.5℅，15名选手参加省级教学能手赛。
    稳步推进课程资源整合工作。在总结初中物理、英语、数学、思品、语文等学科开展学科资源整合经验的基础上，本学年将此项工作在小学的部分学科中开展。通过资源整合，形成了系统的学科教学设计和多媒体课件，形成了具有县域特色的优质学科教学资源，提升了教师的专业技能，锻炼了一批骨干教师。配合省市电教部门完成了年度资源上传任务。
    大力推进课堂模式改革。先后组织100余名教师去名校考察。学习借鉴先进经验，反思自己课改实践，探索新的课堂教学模式，努力打造高效课堂。部分初中学校课堂教学模式改革取得明显成效。
七是进一步加强教学质量监测。强化中小学、幼儿园教育教学质量考评工作，改进义务教育学段学生学业负担监控和质量测评办法。在总结经验的基础上，对中小学校本研修和教育教学质量考核办法进行了再次修订，力求考核过程更客观、准确，考核结果更公平、公正。
    更加重视教育宣传和电化教育工作。积极组织人力采编基层学校工作动态，向市教育电视台报送视频新闻68件，采用62件；组织师生参加省市各项培训和竞赛活动，报送作品100多件。组织学校参加“十二五”课题申报工作，省级现代教育技术课题从“十一五”的4个增加到“十二五”的15个；克服困难，创新放映模式，完成中小学影视教育电影放映任务，并积极组织影评活动；认真落实信息化建设三年行动计划，按照县局安排基本完成了全县中小学幼儿园信息化建设和县级云计算服务中心建设方案的制定。