为充分发挥幼儿园“软环境”这一隐形课程的教育价值，县二幼多措并举狠抓环境创设，在开学不到一个月的时间，园环境从内到外换新颜、展新容。呈现内容丰富化、形式多样化、特色明显化、理念提升化，着力营造出温馨的育人氛围，有效提升园文化建设内涵。
    善构思、谋规划。为促进幼儿健康成长，让孩子更阳光、更智慧、更健康，该园对内外环境进行精细构思和规划。构建出了以“艺术特色、地域文化、季节变化”为主题的外部环境，以幼儿年龄特征及认知水平为基点的“入园活动、成长快乐、探索发现”为主题的内部环境；此外在色彩的运用和板块的构图上，更注重和谐与精美，进一步突出园本特色。
    重活动、显特色。该园将“寓教育活动于其中”作为环境创设的基本理念，摒弃以往环境“重美化”的思想，更加注重环境的教育内涵。每一处的环境布设，都能让幼儿在感知、欣赏、理解、表现、创造的活动中去领会、去参与，真正使园内外的每一面墙壁都能和幼儿进行有效的对话。同时凸显“寓艺术特色于其中、寓地方文化于其中”环创特色，沥粉画、布贴画、沙画、拓印画、刮蜡画、水墨画、线描画等美工作品风格多样，“趣味的节奏、欢快的旋律、纷呈的乐器” 等音乐活动特色鲜明，“旬阳的风景、旬阳的小吃、旬阳的特产、旬阳的文化” 等地方文化浓郁。
    巧利用、精布置。教师们留心收集周围环境中的废旧物品、农副产品，巧用这些环保、健康、易获得的物品，和孩子们一起加以装饰，变成一件件独特的艺术品，生成一个个有趣的教育活动。一块块石子构成了一棵棵小树、一粒粒彩珠串成了树林、一块块碎布拼贴成了小花、破水瓢变成了可爱的“娃娃”、细铜丝绕成了汉剧脸谱、绿蛋壳变成了一幅幅精美的作品、龙须草织成了小舞鞋等。此外，该园根据孩子的年龄特征、具体情况、教学内容，巧妙布置主题环境，涂鸦区、展示区等都能以线绳缠绕、木架悬空、竹帘拼凑等方式呈现，使呈现的活动内容便于更新、便于幼儿参与。