为进一步巩固和深化学习教育、听取意见环节工作成果，该镇通过“三查”对教育实践活动第一环节进行认真“回头看”，切实找准领导班子和领导干部在学习教育环节存在的问题，为扎实做好查摆问题、开展批评环节工作打牢基础。
   一是查看学习内容细不细。坚持高标准、严要求，对照第一环节学习内容，仔细查看集中学习笔记、自学笔记记录是否完整，字迹是否工整；心得体会和调研文章撰写是否贴合实际、触及思想；对检查出的问题，及时反馈到人，责令其“回炉”返工重写。
   二是查阅征求意见全不全。查看第一环节征求意见工作是否重点明、范围广、渠道宽，征求的意见是否针对领导班子和领导班子成员，是否焦距“四风”问题，是否关系群众切身利益问题；征求对象是否覆盖服务对象、基层党员、干部、群众；征求方式是否包括下村调研、发放征求意见表、设置征求意见箱、召开座谈会、进行个别走访、问卷调查等方式。
   三是查验整改措施实不实。根据征求上来的意见建议，查看提出的整改措施方案是否切合实际、是否能最终落到实处；检查领导干部是否对个人存在的问题进行了认真整改，是否按时限要求整改，整改效果实不实。