农村薄弱学校是教育事业发展的“短板”。改善农村薄弱学校办学条件是推进教育公平的基础保障。近年来，旬阳县把满足农村薄弱学校需求摆在重要位置，坚持“补短板、齐发展”原则，加大财政投入，优化资源配置，多举措促进农村薄弱学校教育资源提档升级。
    一是实施薄弱学校改造工程，增强可持续发展能力。把义务教育均衡发展投入作为民生支出重点予以全力保障，坚持保基本、着力补短板、努力提质量，尽力促公平。计划用5年投资4亿元使全县农村义务教育学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场等教学设施满足基本教学需要；学校宿舍、床位、厕所、食堂（伙房）、饮水等生活设施满足基本生活需要；让农村学生享受到优质教育资源。
    二是推进教育装备水平提升工程，信息化带动教育现代化。从“硬件配置、资源平台、应用水平、制度体系”四个方面着手，切实加强基础设施建设,不断提高信息技术应用水平，助推教育信息化发展步入快车道。先后筹资4000余万元为154所学校和教学点装备计算机、电子白板和液晶多媒体一体机设备，建成“旬阳教育云平台”， 城乡学校配备现代教育技术装备率和中小学校园网达标率分别达到100%，实现了教育信息化“校校通”、“班班通”、“人人通”。
    三是加快校园绿化美化工程，不断提升办学品位。深入挖掘当地人文资源，按照“整体规划、统一设计、分步推进、打造精品”的思路，精心实施精细化管理，打造高标准校园绿化、美化工程，计划到十三五未全部实施到位，目前，已有12所学校被市教育局命名为“美丽新校园”，14所学校被命名为“园林单位”。