“十二五”期间，旬阳县不断加大教师培训力度，有力地促进了教师队伍专业化发展。
    “十二五”集中培训小学幼儿园教师3521人次、每次培训不少于60学时，认真组织中学教师参加相关院校实施的继续教育集中培训，基本达到应培尽培；落实“国培计划”14993人次，全县专任教师人均4次。组织全县中小学教导主任全员培训，培训教导主任60名；实施了全县中小学幼儿园校（园）长全员培训，培训校（园）长225人。成功承办了安康市初中、小学校长任职资格培训，培训校长55人。
    不断完善机制，促进校本培训，先后制订了校本研修“学时认定”和“学分认定”办法，在全市率先开展中小学、幼儿园教师校本研修学时（学分）全员认定工作。
    教师队伍专业化发展成效显著，“三级三类”骨干体系基本形成，十二五期间，涌现省级名师2个，省级学科带头人8个，省教学能手67个，市级教学能手57人，县级教学能手297人。县师训教研中心被省教育厅命名为“省级示范性县级教师培训机构”。
    该县“十二五”教师培训工作呈现以下特点：一是坚持“三贴近”，即贴近课堂教学、贴近教师专业需求、贴近学校发展实际，不断创新培训形式，丰富培训内容；二是突出“三新一德”，在内容上突出新理念、新课程、新技术和师德教育，紧跟时代发展，弘扬时代精神；三是实行“三结合”，做到集中培训与自主研修结合、理论提升与实践改进结合、线下研修与线上研修结合，着眼于教师研修的自主性、实践性和主动性。