为贯彻落实《陕西省教育厅、陕西省财政厅关于做好2015年“国培计划”——陕西省乡村中小学和幼儿园教师培训项目实施工作的通知》文件精神，努力打造一支“懂技术、会教书、善管理、乐奉献、勇创新”的乡村教师队伍，着力提升乡村教师教育教学能力和校本研修能力，旬阳县经过反复研讨，确定了“送教下乡”十项研修活动，确保“国培”取得实效。

一是高效课堂展示。培训团队中的省市级教学能手和骨干教师进行公开教学展示，以期通过示范引领提高乡村教师课堂教学水平和教学艺术。二是观课说课议课。打破传统的“只听不评、重听轻评”听课评课模式，说课时“聚焦课堂，以学论教”，听课教师结合自己的教学实际听课与思考结合，在课后的议课活动中交流、讨论和分享，实现教学理念的转变和认识提升。三是课类教学研讨。各个学科团队在学科教研员的组织带领下，遴选出各学科的研讨专题，参训教师针对不同的课类进行分组讨论，解决在教学实际中所遇到的困惑，以期触类旁通、举一反三。四是学科教学辅导。培训团队成员针对学科教学中的共性问题专辅导，参训教师回校后返岗实践，并择优在第二阶段活动时完成一节汇报课。五是课例研究指导。通过集中研讨、QQ在线研讨、电话交流等多种形式，打磨一节课，针对课例的教学目标、教学重难点、教学环节、教学实施、教学反思等进行课前、课中、课后的充分讨论，直观呈现教与学的精彩案例。六是小组备课研磨。培训团队充分发挥集体智慧，精心打磨送培课程，制定最佳授课方案，在打磨中提升和创新，积累优质教学资源，展现精湛教学技艺。七是联片研修应用。在培训团队的指导下，参训教师分片区进行研修应用，反复打磨自己的课例，充分发挥校本研修活动的作用，共同学习，共同提高。八是成果展示交流。利用现代教育技术手段，以微课展评、课例研究、课程整合等方式，展示研修成果。九是专题培训讲座。开展师德专题讲座，引导教师不断内省，自觉端正师德行为，激发职业情操。信息技术应用讲座突出“实用性”，促进教师在教学活动中充分利用各种教育平台实施信息技术与课程整合，丰富学习资源，提高课堂教学水平。十是教学经验总结。各学科团队和参训教师以教学实际为基础，放眼教育未来，以革新创造的精神去发现教育教学中的新问题，总结新经验，提升教育科研水平，提高教育教学质量。