为做实做细留守学生关爱工作，旬阳县教体局建立“教体局--学校--班级--学生”四位一体的关爱网络，不断夯实措施，创新载体，积极开展“六个一”活动，让留守学生心有所依，情有所系，健康快乐成长。
   培养一项兴趣爱好。该局要求各校要积极培养留守学生兴趣爱好，让每一名留守学生至少有一项体艺特长来丰富自己的课余生活，各学校也要结合实际，积极开展活动，为留守学生搭建展示平台。
   提高一门后进成绩。针对留守学生中的后进生和成绩偏科人员，关爱帮扶教师要进行全面深入了解，采取结对帮扶，课外辅导等措施，帮助其提升学习成绩，每学期至少让一科成绩有提升。
   结交一个知心朋友。各学校不断建立留守学生与非留守学生开展“手拉手”结对帮扶制度，开展谈心交心活动，让留守学生在班内至少结交一个知心良师益友，通过结交朋友，来排解留守学生心灵的孤寂。
   每月与家长通一次电话。县教体局对各校留守学生关爱室建设进行了规范要求，必须配齐电话、电脑，接通网络，能够进行视频聊天。各校每月让留守学生同家长进行一次视频聊天或通一次电话，来排解留守学生的思亲之情。
   每月开展一次师生谈心活动。关爱帮扶教师要密切关注跟踪留守学生身心健康、学习生活、思想行为等方面的表现，每月至少同留守学生进行一次谈心活动，全面了解、化解他们的困惑和困难。
   每学期向家长写一封信。各班统一组织留守学生每学期向家长写一封信，汇报自己的成长状况及学习生活情况，感恩于父母，感恩于教师社会的关怀。