为抓实抓细“两学一做”学习教育，关口镇在学习内容、学习方式、学习管理上下大力，做好学习教育文章，不断丰富学习形式，着力打牢“学”的基础。

一、突出学习内容针对性。在开展学习教育前，围绕农村党员干部缺啥补啥、干啥学啥的原则，将学习党章党规和系列讲话内容与精准脱贫、产业发展、项目实施等重点工作有机结合，精心设计了内容丰富、针对性和实用性强的学习专题，确保了党员“听得进、坐得住、用得上”。

二、突出学习方式灵活性。采取“闭门自学”与“串门互学”相结合的方式开展学习教育，增强吸引力。坚持政策理论讲解“一把手”亲自授课，提升村干部政策理论水平。结合党建工作的开展情况，让优秀村党组织书记“现身说法”，介绍经验。利用中心组理论学习、周五课堂、组织生活会等时机，实行“提问+对答”的学习模式，由主讲人根据学习内容的范围，列出相关问题提问，随机抽取党员对答，提高党员干部学习的主动性。

三、突出学习管理严肃性。强化学习期间纪律，由纪委书记带队，对各支部学习情况进行督查。严格执行学习签到、点名、考勤、请销假等制度，坚决杜绝随意旷课、迟到、早退等现象。制定了课堂“四个不准”，即：上课时不准随意走动、不准打瞌睡、不准窃窃私语、不准接打手机。同时，镇纪委对迟到、早退、旷课和不遵守“五个不准”的党员，现场拍照、即时曝光，并在全镇通报批评。