为落实新课标“整本书阅读”的学习任务，提升语文教师阅读指导能力，切实促进学生核心素养的形成与发展，5月22日下午，城关二小语文组开展了“‘一主三翼’阅读课程建设经验分享会”，7名教师在本次活动中进行了经验分享。全体语文教师暨王梦云名师工作室成员共计50余人参加活动，齐享一场阅读盛宴。

本着“分享交流，共促提升”的理念，7位教师立足课程建设实施情况，结合不同学段特点，以图文并茂的形式将自己的所学、所感、所思、所悟娓娓道来，真正做到倾囊相授，共促成长。

低段教师分享了如何引导学生阅读浅显易懂的童诗儿歌，激发孩子的阅读兴趣；中段教师结合阅读实践，交流了如何循序渐进帮助学生提升阅读能力的书香之旅；高段教师从单元主题阅读出发，围绕“知识、素养、策略、方法”等方面，阐释了如何引导学生从“悦读”走向“阅读”，最终实现“跃读”的引领之路。最后，市级学科带头人孟天玲结合该校“一主三翼”阅读课程建设推进情况，进一步明确了学校在落实“整本书阅读”学习任务群的目标导向，提供了阅读引领落地生根的路径策略，在场教师受益匪浅。

此次教师阅读指导经验分享会，既接地气又干货满满，丰富了教师整本书阅读的指导方法，拓展了阅读指导的有效路径，进一步推动了该校“一主三翼”阅读课程建设的纵深发展。