近年来，后柳镇中心小学以“上善若水，泽润童心”文化建设为中心，将孝义美德融入学校各项工作之中，积极探索“1335”孝义文化育人举措,为学生成长赋能。

确定一个主题。以传承发展中华优秀传统文化为方向，以培育践行社会主义核心价值观为核心，结合该校“上善若水，泽润童心”文化建设和“七色水滴”德育建设品牌，将孝义美德融入学校各项工作之中，形成了以“传承孝义文化，争当水韵少年”孝义文化主题。

夯实三大阵地。夯实学校是孝义文化建设的主阵地，家庭是孝义文化传承的重要场所。社会是孝义文化实践的广阔舞台。通过课堂教学、主题活动、志愿服务、社区服务，校园文化环境营造等多种方式，共同推进孝义文化教育，形成家、校、社会共育的良好局面。

抓实三个课堂。将孝义文化融入课程教学中，通过主题班会、经典诵读、故事讲解等形式，让学生深入理解孝义文化的内涵。大力开展开设朗诵、绘画、合唱、舞蹈等兴趣活动，组织开展演讲比赛、孝义歌曲大比拼、手抄报等活动，让学生在参与中感受孝义文化的魅力。积极组织学生参与社区服务、慰问孤寡老人等公益活动，让学生在实践中践行孝义文化，让学生在潜移默化中受到熏陶。三大课堂的有机结合，全方位、多角度地推进孝义文化建设，培养学生的孝义品质，传承和弘扬中华优秀传统文化。

落实五大策略。落实注重文化润心，环境根植孝义；发挥课程润德，教育植入孝义；坚持榜样引领，弘扬孝义美德；巧借水韵活动，传承孝义文化；家校社于一体，传达孝义文化五大策略，在校园内设置孝义文化墙，班级设立孝义文化角，鼓励学生收集、创作与孝义相关的作品，引导学生通过唱、读、听、做等多种方式，全面感知和理解孝义文化的深刻内涵，融入孝义善举元素，以德育特色实践作业的形式给学生布置劳动实践任务，评选“孝义之星”评选，结合本校“水韵”文化，开展“孝义”故事宣讲、争做水韵之星的活动等全方面多渠道开展孝义文化育人新格局。