提案人：纪大勇、孟天玲、邹艋

提案内容：

事    由：

随着经济社会的发展，各行业急需大量适配的技术技能人才。近年来，我县职业教育取得一定成绩，但也存在诸多问题。一是实训条件欠佳。校内实训设备相对陈旧、数量有限，与当下企业新设备、新工艺脱节；校外实训基地合作浮于表面，企业参与度、接纳学生实习意愿较低。二是师资短板突出。专业教师严重不足，数量不够且质量不优，编制缺额问题突出，教师老龄化严重，教师培训机会少、知识更新慢，难以精准传授最前沿技能，制约学校发展。三是专业设置不合理。课程、专业更新滞后于产业迭代，热门行业对应专业缺失，冷门过时专业却未及时淘汰，致学生所学难契合市场所需。四是生源质量不优。受传统观念影响，县职教中心被视为“落榜之选”，入学学生学习积极性、基础素养普遍较低。

对策建议：

1.加大政策支持力度。政府应制定专门政策，如对县职业教育的招生、就业等方面给予优惠政策和奖励。同时，加大中省市资金项目的争取，着力改善学校的实训设备、教学场地等硬件设施，提升办学条件。

2.加强师资队伍建设。教体、人社部门要用好用活国家关于职业学校教师招聘政策，结合我县实际建立完善职业学校用人机制，落实学校招聘教师自主权，让优秀技术技能人才能进入学校任教。建立教师培训长效机制，定期组织教师参加专业培训和实践锻炼，鼓励教师到企业挂职锻炼，提高实践教学能力，还可聘请企业技术骨干和行业专家担任兼职教师，优化师资结构。

3.优化专业课程设置。成立县级职业教育专家委员会，定期调研产业用人风向，精准撤并、新设专业；大力推行“1+X”证书制度，鼓励学生考取多领域技能证书，建立“术业有专攻”和“技多不压身”的辩证发展观念，努力拓宽就业之路。

4.深化产教融合与校企合作。健全完善政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，加强学校与企业的深度合作，共同制定人才培养方案、建设实训基地、开展教学活动，推进产教融合发展。鼓励企业为学校提供实习实训岗位和就业机会，实现学校与企业的无缝对接，提高学生的就业质量和职业发展能力。

5.扭转职校社会形象。强化学校管理，打造特色校园文化，提升学校吸引力。整合媒体资源，多种渠道宣传职业教育的重要性和发展成果，改变社会对职业教育的偏见。举办职业教育成果展示活动，邀请企业、家长和学生参加，展示职业教育的优势和特色，特别是展示从石泉职教中心走出去成功人士的发展历程，用身边的人现身说“法”，有效提高职业教育的社会知名度和美誉度，营造有利于职业教育发展的良好社会氛围。