| 索引号 | xzfgzbmsqxjytyj-GK-2025-0459 | 发布日期： | 2025-10-13 09:32 |
| 来源 | 石泉县教育体育局 | ||
| 内容概述 | 近日，杨柳幼儿园启动的“随机推门听课”机制，打破“提前通知、精心准备”的传统听课模式，将镜头对准课堂最真实的日常 | ||
杨柳幼儿园：推门即见的日常 解锁教育新视角
“老师，吹口气或跑起来，纸风车就能转！”大二班课堂上孩子的话音未落，后门已被轻轻地推开。近日，杨柳幼儿园启动的“随机推门听课”机制，打破“提前通知、精心准备”的传统听课模式，将镜头对准课堂最真实的日常。
没有刻意设计的板书，没有反复排练的环节：可能是老师蹲身帮孩子系鞋带时的轻声对话，可能是小班数学活动中，教师用玩偶、积木玩“找朋友”“比一比”的游戏，让孩子动手感知大小概念，也可能是孩子美术活动中老师的耐心引导……“我们要的不是‘完美表演课’，而是孩子真实的学习状态、老师自然的教育智慧。”教研主任的记录册上，“孩子主动提问3次”“肢体安抚情绪1次”这类细节，取代了程式化的评议条目。
这一模式也悄悄改变着教师的教学心态，“刚开始很紧张，怕自己应对不好突发情况。”年轻教师赵老师坦言，几次听课下来后，她反而更放松，“现在眼里都是孩子的即时需求，再也不执着于‘走流程’了。”
据了解，“随机推门听课”既是幼儿园对日常教学工作的精准“把脉”，更搭建起教师间的交流桥梁。在互相借鉴、彼此启发中，教师们把“日常课”打磨成有温度的“优质课”，让每一个不刻意的课堂瞬间，都成为孩子成长的珍贵契机。
