2025年以来，石泉县聚焦校服采购程序不规范、质量参差不齐等痛点，以“培训强基、监管护航、服务提质”为抓手，打出“制度规范+严格监管+家校共治”组合拳，推动校服管理从“被动应付”向“主动作为”转型，切实办好了事关学生利益的关键小事，筑牢了学生穿衣“防护网”。

织密“制度网”：从“模糊操作”到“全程透明”

针对校服管理采购程序不规范、责任边界不清等问题，石泉县通过制度创新实现全流程规范。一是培训赋能，压实管理责任。2025年暑期，县教体局组织80余名校（园）长开展专题培训，解读“规范校服采购管理”政策，结合典型案例，剖析廉政风险点。二是机制创新，扎紧透明篱笆。出台《石泉县规范校服管理八条措施》，明确要求学校建立家长主导、多方参与的校服选用组织，家长和学生代表人数占比不低于80%。并要求采购全程录像存档，确保程序合规。三是优中选优，建强供应链条。9月17日，组织50余名教师、家长代表赴安康市校服生产企业观摩。通过实地观摩面料检测、生产流程、成品仓储，为学校校服选购提供了优质资源，从源头杜绝“以次充好”。

拧紧“责任链”：从“被动应付”到“主动作为”

校服安全，监管是关键。2025年10月，县教体局联合市场监管局组建专项检查组，对全县30余所学校开展“拉网式”检查。一是拧紧“责任链”。检查组重点核查采购程序合规性、质量检测报告完整性，针对采购合同条款模糊等问题现场提出整改意见。二是严把质量关。严格执行国家标准《中小学生校服》（GB/T31888-2015），严格落实“双送检”制度，重点检测纤维含量、色牢度等关键指标。三是严防“微腐败”。明确“三条红线”：禁止强制购买、禁止暗箱操作、禁止收受回扣。

搭建“连心桥”：从“单向管理”到“家校共治”

校服好不好，家长最有发言权。石泉县推动家校从“旁观者”变“参与者”。一是公开举报投诉渠道，网上公开“校服问题举报投诉”电话，设立“石泉教育”微信公众号留言板，架起家校沟通桥梁。二是积极推行家校共治，推行校服“阳光采购”模式，让家长从“旁观者”变为“决策者”，真正体现校服采购由家长和学生做主。三是科学管理提质增效。教体局财务股建立校服管理专项台账，每月汇总采购备案、质量抽检等数据，形成“一校一档”电子台账。  

石泉县通过制度约束、过程监督与家校共治相结合，显著提升了校服质量安全水平。下一步将持续优化管理机制，推动校服从“规范采购”向“品质育人”升级，真正实现“穿在身上的教育”。