环境是无声的老师，为让“隐性课程”真正浸润幼儿成长，近日，熨斗镇第一幼儿园组织开展“秋天”主题班级环境创设观摩活动，推动园所教育教学质量稳步提升。

本次活动紧扣不同年龄段幼儿的发展特点与认知水平，呈现出鲜明的分层特色。小班聚焦“多彩的秋天”，通过树叶拼贴、色彩涂鸦等具象活动，引导幼儿感知季节的直观变化；中班以“秋天的消息”为主线，有机融合科学探索与艺术表达两大内容，引导幼儿系统记录对动植物的观察成果与认知发现；大班则围绕“秋日大丰收”主题，融入数学分类、科学认知等教学元素。助力幼儿形成对秋季物产的系统认识。观摩现场，各班教师全面阐述了环境创设理念、课程融合设计思路及幼儿全程参与详情。该园负责人全程参与点评，既点赞各班创意和成果，也针对性提出建议，强调要进一步凸显幼儿主体地位，丰富材料的探究性，让环境更好地服务于课程。

目前，每月一次的环境创设观摩活动已成为该园质量提升的常态化机制。下一步，熨斗镇第一幼儿园将持续发力，深耕环境育人，让每一处空间都成为幼儿成长的“养分土壤”。