一年来，城关镇第一幼儿园在“向阳花开 幸福成长”的办园理念引领下，坚持以“尊重、合作、共赢”为核心，以培育“城幼好家长”为目标，通过创新沟通机制、丰富互动载体、搭建参与平台，让家长从“教育旁观者”转变为“共育合伙人”，形成了“家园携手、协同育人”的良好生态。

从“单向通知”到“双向对话”，沟通更有温度。幼儿园根据园所实际，推出了“每日微沟通”机制，教师通过文字、图片或短视频，向家长反馈幼儿在园的具体表现，而非笼统的“表现良好”。家长们收到后，会和老师互动交流，并配合幼儿园继续做家庭教育支持此外，针对特殊需求幼儿，教师还会通过“一对一家访”“线上成长档案”等方式，与家长共同制定个性化教育方案，帮助幼儿适应环境，快乐成长。

从“被动参与”到“主动融入”，互动更有深度。在亲子互动中，幼儿园更注重“教育性”与“趣味性”结合。“家长课堂”，邀请有特长的家长为孩子们上课，帮孩子树立自信；“亲子运动会”，家长和孩子共同参与运动项目，在比拼、互助的过程中磨练意志，增进情感；“孝亲敬老”，家长为孩子们做榜样，孩子们为“爱”做力所能及的事，感知“孝义”内涵，践行“孝义之举”。参加夏日亲子打水仗活动的谭女士说：“以前觉得带孩子参加活动就是‘陪玩’，现在发现每次互动都是教育的机会。和孩子一起游戏，她学会了‘坚持’‘勇敢’，这比说教有用多了。”

从“家园两端”到“共育一体”，合作更有广度。“食堂的蔬菜是当天采购的吗？”“食堂的卫生消毒做得很到位。”这是家长委员会巡查食堂的话语。为了让家长们放心，一年来幼儿园坚持实施“家长陪餐”机制，家长代表轮流到园陪餐、巡查，并在“家长委员会群”发布相关反馈。这种“透明化管理”让家长更放心，也为园所改进工作提供了参考。

从“普通家长”到“城幼好家长”，共育更有力度。为了让家长们的付出有见证，投入有自信，幼儿园会定期评选“城幼好家长”，发布“感谢信”，通过公开表彰和感谢等具有仪式感的方式，让家长感受到自己的付出被看见、被重视、被尊重，感受到园所的真诚与用心，从而更愿意参与家园合作，让“家园合作”从“事务性配合”升华为“情感共鸣”，“互信、互助、互促”的共育氛围也更有力度。

如今，在城关镇第一幼儿园，“家园共育”已不是一句口号：家长的身影活跃在课堂、活动等各个环节，教师的专业建议融入家庭日常，而孩子们，则在这份双向奔赴的爱与智慧中，更自信、更快乐地成长。