自“两学一做”学习教育活动开展以来，紫阳县公安局坚持将党课作为党员教育的前沿阵地，积极探索党课教育的新方式新方法，通过创新教育内容、创新教育模式、创新教育机制，极大提高了党员民警参与党课学习的热情和主动性。

一、教育内容“紧贴实际”。一是以民警需求定制。通过问卷调查，实地研究，座谈交流等方式，了解党员民警所思所想，发现普遍存在的困惑和问题，有针对性的进行教育，切实将党员民警最关注、最想掌握和最需要的作为党课教育的重要内容，达到党课教育事半功倍的效果。二是以实时热点牵引。不断发现和挖掘教育资源，把民警关注度高、谈论多的社会实时热点融入党课教育内容中。先后将“全面二孩”正式实施、长征五号运载火箭发射成功等事件作为党课教育的内容开展辩论和讨论，切实增强了党课教育的吸引力与时效性。三是以身边典型熏陶。广泛宣传全省十大普法模范杜广军、扎根基层的“老黄牛”刘兵、“微博警花”张敏、平安使者李正斌、全县道德模范贾学宏等同志的先进事迹，并邀请本人为基层和机关党员民警做先进事迹报告，进行面对面交流探讨，切实将身边先进典型融入到党课教育的内容中，使民警与党课教育产生亲近感，增强党课教育的感染力。

二、教育模式“多元立体”。一是互联网+公安网。针对基层执法执勤任务重，人员集中学习难的实际，创建了“紫阳公安理论学习微信群”，定期推送党建要闻、党课资料、党员先锋模范等信息，同时利用县局公安网主页开设的“两学一做”教育专栏，组织各党部学习指定文件和材料，实现了党课教育全覆盖。二是换位+打分。打破以往党委（支部）正副书记“唱独角戏”传统和“说教式”单一模式，充分调动和发挥党员民警的主观能动性，鼓励每一名党员都走上讲台，根据自己的特长、党务知识水平及自己的工作经验制定适合自己的授课方案。同时采用自评、互评、点评的方式，为党员的授课进行打分，形成“人人受教、人人参与”的良好局面。截至目前，共有 13位民警成为了所在支部的“小教员”，走上讲台开展党课教育16场次，在党员民警中引起了强烈反响。三是结对+帮扶。指导党员根据自己的工作、生活和能力实际，与党员发展对象、入党积极分子和团员同志建立帮扶互助关系，开展“一帮一”结对帮扶活动，引领帮扶对象从思想上增强党性观念，全面促进帮扶对子的理论学习、日常工作等方面的水平与质量的提升，力求在交流中取长补短，共同发展。

三、教育机制“立竿见影”。一是建立目标管理机制。严格落实考勤登记，对缺席党课教育的人员逐一登记，督促缺课人员及时进行补课。同时将党课教育规划纳入年度党建工作计划之中，明确责任，制订目标，确保党课教育人员、时间、内容和效果充分落实。二是建立教育评价机制。定期开展党课评教评学活动，让党员从授课技巧、课堂互动、多媒体应用和现实教育意义等方面进行评议，积极查找存在的不足，制定改进措施，确保党课教育不走过场、不流于形式，不断深化党课教育成果。三是建立督导考评机制。利用日常督导、季度检查等时机，采取实地听讲、查阅笔记、知识测试、民警座谈等形式，定期对党员学习教育开展情况进行考核验收，对效果不明显、考试成绩不合格的党员，进行“回炉”重修，并将检查考核的结果与推荐评比先进党支部、先进单位挂钩，确保党课教育有效落实。