近日，省公安厅《公安理论与实践》2017年第二期刊登了紫阳县公安局党委委员、副局长杨健《浅谈领导科学与实践认知》理论文章。全文如下：

浅谈领导科学与实践认知

    紫阳县公安局党委委员、副局长杨健撰文指出：作为领导干部而言，领导科学是领导者个人素质的综合反映，也是领导者在工作实践中创造性和有效性的集中表现。一是学习是提高领导科学能力的最佳途径。作为领导干部，必须把学习放在首要位置，要牢固树立终生学习的理念，始终把学习作为一种价值追求，不仅要学党的一系列创新理论，特别是习近平总书记重要讲话精神的学习，还要学法律、学政策、学科技、学现代管理知识等，进而增强智慧、激发创造力，提高思想认知能力和科学决策能力。二是讲政治守规矩是提高领导科学能力的基石。作为一支纪律部队的公安机关，必须要建立起严格的规章制度和纪律要求。领导者必须时时严以律己，处处以身作则，只有这样才有资格对下属严，否则不能让下属心悦诚服，其领导科学能力难以彰显。三是协调沟通是提高领导科学的重要条件。在组织日常工作和活动中，协调是一项十分重要的工作，也是实现领导科学目标的重要条件。因此作为领导干部，要向一名“外交家”一样做好与上级领导、同级、下属以及相关部门的协调工作。对上级领导要尊重而不恭维，维护领导的权威、支持领导的工作，服从而不盲目，亲近而不庸俗；要尽职尽责尽力而不越位，创造性地执行上级领导的指示，要善于将自己的意见变成领导者的意见。四是坚持群众路线是提高领导科学的源泉。人们经常说焦裕禄、孔繁森、陈分新是党的好干部，是人民的好公仆，其实质是他们领导科学在工作实践当中的最好诠释。领导科学是扎根在基层，在灵魂深处牢固树立起群众观念，在工作当中坚持党的群众路线，为群众办实事解难事。但有的领导者在群众当中，长期不深入基层、不深入群众，不为群众谋福祉、办实事，甚至对待群众态度粗暴、群众的需求冷硬横推，因而得不到群众的拥护，引得众叛亲离，成为孤家寡人，最终走向“领导下台”的境地。从这个意义上来讲，领导科学离开群众，就会成为无本之木，无源之水。