为了营造有利于青年民警健康成长、优秀青年民警脱颖而出的机制环境，努力建设一支综合素质高、业务能力强、具有强烈事业心和责任感、具备较强创新精神和实践能力的青年民警队伍，石泉县局党委出台了《进一步加强青年民警教育培养日常管理工作的实施意见》，从加强“3” 项思想政治建设、建立“6” 种管理培养制度、实行“3”个师徒帮带机制、搭建“4”种实践锻炼平台的方法，加强对青年民警的培养教育，精细全局青年民警队伍管理。

   “3” 项思想政治建设：即抓好信念宗旨教育。组织开展好青年民警各项主题教育实践活动，加强理想信念教育、党性教育、国情教育，培养爱岗敬业精神、增强群众观念，提升政治素养和职业情操。推进警营文化建设。切实丰富青年民警的业余文化生活，把警营文化作为提升青年民警归属感和职业荣誉感的重要举措，融入思想建设、职业道德建设、能力建设、工作作风建设之中。加强党的组织建设。把青年民警培养管理工作纳入党建工作内容，重视和积极发展好党员，把青年民警“八小时外生活圈”纳入党组织管理，通过形式多样的支部活动，增强青年民警的组织凝聚力。

   “6” 种管理培养制度：即建立青年民警“主题学习月”制度。青年民警所在单位每月要选定一个主题上报政工室，特别是针对疑难复杂案件、典型案例、法律适用、网上办案、事件处置等难点问题，通过培训讨论形式进行研讨交流，以期达到共同学习、共同提高的目的。建立青年民警“两计划、一总结”制度。即：青年民警要制定出年度工作计划和季度工作计划，每月要写一份言简意赅、重点突出的1500字左右的工作总结（包括思想认识、业务技能学习和工作情况），经负责人、指导老师审阅后报政工室。建立青年民警“撰写学习文章”制度。青年民警每人每年必须完成10000字以上的读书笔记、撰写一篇6000字左右的学术论文或岗位调研文章，撰写至少两篇具有交流借鉴意义的心得体会文章和警苑文艺文章。建立青年民警“日常教育培训”制度。各单位要加强青年民警的日常学习管理指导，政工室每月组织各警种、各业务能手利用“公安大讲堂”、“轮训轮值、战训合一”模式，对青年民警开展一次培训和考试，必要时通过外聘教官“请进来”或选调青年民警“送出去”参加各类培训。建立青年民警“培养成长档案”制度。各单位要对青年民警实行动态管理、跟踪记实，详细记录学习、培训、廉洁自律、奖惩等情况。每年要对青年民警进行一次民主测评考核，与评优评先、晋级晋职和岗位交流紧密挂钩，成为评价、推荐和使用后备干部的重要依据。建立青年民警“工作技能考核”制度。开展青年民警岗位大练兵、跟踪考评，把办理案件、法律文书评比、考试考核等工作作为技能练兵的重要内容固定下来，成立考评小组对考核项目进行点评、打分，并对考核结果进行通报。

    “3”个师徒帮带机制：即实行“三定”法。青年民警教育培养日常管理实行“师徒捆绑三定制”，即：“定人”，确定部门领导、具有丰富实践经验的同志为师傅，与青年民警结成对子；“定时”帮带一至二年；“定内容”，针对青年民警工作岗位、工作情况及发展方向确定帮带内容。开展谈心活动。部门领导、结对师傅每月要与青年民警进行一次谈心，听取青年民警生活工作汇报，对他们的表现作出客观评价，总结成绩，分析不足，明确努力方向。部门领导要将谈心情况向局分管领导进行汇报。召开座谈会。每季度召开一次青年民警座谈会，通报青年民警的思想工作情况，听取他们在培养管理方面的意见建议，帮助青年民警总结教训、吸取经验，提高对自己的整体认识水平，促进自身快速健康发展。

    “4”种实践锻炼平台：即教育培训。利用“石泉公安大讲堂”、“轮训轮值、战训合一”教育训练模式，每月至少组织开展一次封闭式轮岗集中教育，确保青年民警年培训任务不少于十五天。岗位交流。通过考核测评等，将青年民警在一定的时间里实行交流轮岗和基层锻炼，有针对性地安排到多个岗位，接受实地锻炼，在多种环境中历练提高。汇报展示。召开总结分析会、工作汇报会，青年民警对重大疑难案件处理和突发事件处置和工作成效进行分析汇报，增强其认识问题、分析问题和解决问题的能力。实践锤炼。组织青年民警服务基层，开展法律宣讲、授课、咨询等，提高调解能力和做群众服务能力，增强基层工作经验。