安康城区基础教育资源整合有序实施

安康市人民政府及教育部门办理人大代表建议举一反三，安康城区基础教育资源整合有序实施。
安康城区基础教育优势资源短缺，供需矛盾突出，一直是各级人大代表关注的重大问题。市人大代表徐平、韦祖安分别提出的《挖掘市区教育资源，重视市区薄弱学校建设、《关于城区教育资源整合的建议》，引起了其他代表的共鸣，也引起了市人民政府的高度重视。市政府在办理人大代表建议时，坚持把整合安康城区基础教育资源作为民生工程来抓，列入市政府重点工作项目，成立了市政府主要领导任组长、有关部门负责同志为成员的城区教育资源整合领导小组，刘建民市长多次主持召开会议听取汇报，研究整合方案，主管市长带领教育、财政、城建、土管等部门负责同志多次深入学校调研，听取各方意见，研究整合问题。汉滨区政府、市区教育局经过全面摸底调查，召开座谈会，广泛听取了各方意见，进行了充分论证，先后形成了城区教育资源调查报告和整合方案。其基本原则是强校带动，统筹发展。管理体制是，在保持现有市区两级办学体制不变的前提下，由汉滨区政府将安康城区江南片除市直管理以外的中小学统一收归区政府管理。
汉滨区政府和市教育局积极落实市政府对城区教育资源进行全面整合的决定，迅速展开整合工作。制订了 《安康城区江南片教育资源整合实施方案》，计划在3年时间内，实现城区中小学校教育资源均衡发展的目标。实行强校带弱校挂靠整合。2006年9月1日起，新城初中、东关、西关、五星、九里、屈家河等校按就近的原则，分别与汉滨初中、鼓楼小学、培新小学、江南小学、枣园小学挂靠整合，石堤小学改办为初级中学，成为汉滨高中初中部。城区小学停办学前班，避免学前教育挤占小学教育资源，扩建果园小学、陈家沟小学和汉滨初中。市、区两级政府投入资金650万元，用于城区江南片学校扩建、整修和偿还部分债务。今后还将继续追加资金和争取上级教育项目投资、社会捐资等用于城区教育资源整合所需。汉滨区对城区各校的国有资产以及债权债务进行清查，理顺了城区各校在人、财、物的管理归属，对确定上划区属的1228名教师按照定编、定岗的原则实行竞争上岗，对城区富余的259名教师制定了分流方案，为进一步优化城区教师资源配置打下基础。
目前，果园小学、陈家沟小学的扩建已全面展开，汉滨初中的新教学大楼已经竣工，整合工作正在有序进行之中。