突出党校特色 发挥职能作用 扎实开展学习实践科学发展观活动

随着安康市第一批学习实践科学发展观活动的深入开展，安康市委党校立足学习实践活动总体要求，紧紧围绕市委的中心工作，以服务全市开展深入学习实践科学发展观活动为己任，突出党校特色，发挥职能作用，注重把深入学习实践活动与推进党校事业发展紧密结合起来，力求在理论研究宣传、干部教育培训、党校教学改革中有新突破、新成效。

校党委高度重视，确保活动顺利开展
市委党校作为第一批进行学习实践科学发展观活动的单位，在市委第二检查指导组的有力指导和校党委的高度重视下，按照市委的部署，高起点谋划、高标准要求、高层次启动、高质量进行。3月初，全市深入学习实践科学发展观活动动员大会结束当天，我校即在第一时间召开校委扩大会，认真传达学习会议精神，研究了我校学习实践活动实施方案，成立了市委党校深入学习实践科学发展观活动领导小组，确定了领导小组及办公室组成人员并进行具体分工，明确了校党委成员的学习实践活动联系点。常务副校长张宁同志又多次主持校党委会，专门就我校开展学习实践科学发展观活动的实践载体、目标要求、方法步骤、工作要求进行深入研究和周密安排，还作了《科学发展观与安康突破发展》等专题辅导。由于校党委高度重视、工作安排细致，主要领导带头学习、带头辅导、带头调研，确保了我校“学践”活动顺利开展。

成立“科学发展观理论宣讲团” ，服务全市“学践”活动
3月以来，校党委提早动手，积极部署，从整合优势教学资源入手，组建了市委党校“科学发展观理论宣讲团”， 市委党校常务副校长、副教授张宁同志担纲统领，校党委成员和各学科骨干教师共同研究，确定了在学习调研阶段需要重点宣讲的7个专题，并受邀承担了对各县区及市直各部门和中省驻安单位的学习辅导任务，在40余场次的宣讲中，为全市近万名党员干部深化科学发展观理论理解、坚定安康突破发展信心提供了智力支持。与此同时，市委党校专业教师加大对马克思主义中国化最新理论、特别是科学发展观的研究力度，撰写了大量理论文章，在《安康日报》已刊登6篇，为即将举行的全省党校系统第23届理论研讨会报送科研文章17篇，并另有9篇文章被市委“深入学习实践办”编印的《学习资料汇编》一书收录，党校在研究宣传科学发展观理论的主阵地作用得到了进一步发挥。

以落实“实践载体”为抓手，深化党校培训创新
市委党校紧紧围绕全市“推动科学发展、富裕安康人民、实现突破发展”和我校“实现工作转型，深化培训创新，推进跨越发展”这两个实践载体，积极促进党校干部教育培训工作的创新实践。4月9日，市委在党校举办了全市县级领导干部“学习实践科学发展观”研讨班，市委党校积极协助，在相关服务工作中提升了教学管理水平。4月13日至17日，在市委党校举办的“全市乡镇领导推进社会主义新农村建设”专题培训班中，校党委确立了以实践科学发展观、推进新农村建设为主题的培训内容，注重把课堂讲授式教学与现场观摩式教学统一起来，专程组织学员赴平利县新农村建设各示范点参观学习，增强了培训的针对性和实效性；围绕提高培训质量的目标，还制作了“培训需求与培训质量效果测评问卷调查表”和“安康新农村建设成就与问题调查表”，参训的198名乡镇领导干部进行了认真填写，这一涉及面广、较为密集的培训问卷调查工作尚属首次开展，对市委党校深化干部教育培训创新、发挥好“主渠道”作用具有深刻的现实意义。

突出实践特色，工作开展有声有色、有新成效
3月31日，市委党校召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，常务副校长张宁对我校的学习实践活动进行了全面动员和安排部署；校学习实践活动领导小组办公室共印发文件10份，包括总体方案、领导小组及其办公室工作人员分工方案、第一阶段工作的安排部署等；在校园网开辟了“深入学习实践科学发展观活动”专栏，发布中省、市委及我校关于学习实践活动的重要文件、领导讲话、学习体会文章和相关专题辅导等内容，现已经刊发信息20多条；精心安排学习内容、明确了学习要求。发放了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习科学发展观活动领导干部学习文件选编》等5种辅导资料；制订了学习计划，建立了学习制度，规定集中学习时间不少于5个工作日（全校不少于2天，党支部不少于3天），自学不少于40学时；各支部安排学习有记录、有资料图片、有主题、有讨论；每个党员在学习过程中做到了有学习笔记、有心得体会，真正做到学有所思、学有所得、学有所用。校党委中心学习组除了认真学习规定篇目外，还重点围绕胡锦涛同志在全国深入学习实践活动动员大会上的讲话和在安塞调研时的讲话、赵乐际同志在全省、刘建明同志在全市学习实践活动动员大会上的讲话等内容；开展了“学习实践科学发展观——突破发展在安康”的知识竞答；在校《目标责任考核》简报上刊登了三期学习科学发展观活动专刊；校学习实践活动领导小组办公室还精心印制了科学发展观测试知识试卷50多份，组织全体党员答题。同时，还认真组织学习效果检查，进行逐人查看登记和现场拍照，不断把科学发展观学习实践活动推向深入。截至目前，全校党员干部撰写了60余篇心得体会文章，按要求写学习笔记50余万字，有些党员的笔记已达到了2万字以上。开展调研活动17次，发放问卷调查表400余份。