汉阴县先进性教育促机制建设

汉阴县开展党员先进性教育活动，紧密结合实际，在解决当前突出问题的同时，重点着眼于长效机制，扎实推进了领导包抓、长期学习、党员评价、竞争上岗四大机制的建立与完善。
领导包抓责任机制。实行党员领导干部带头抓先进性教育制度，制定了《党员领导干部联点包抓责任书》，明确县级领导抓党委（组）、科级领导抓支部的职责，各级领导纷纷深入联系点督查指导讲党课，征求意见抓整改，深入谈心找问题。严格按照“三不准开”要求，层层把关党性分析材料，一级审一级，实行领导审核签字制，全县上下形成了一级抓一级、一级带一级的良好格局。
长期学习保障机制。该县从学习时间、学习方法、学习内容、学习形式四个方面完善制度。制定年度学习计划安排表，定时间、定内容、定辅导人、定责任人。集中学习做到人员一个不缺、时间一天不少、书目一篇不漏。自学做到定期检查笔记、体会文章，定期测试学习效果。把学习贯穿于整个先进性教育活动，贯穿到日常工作中，坚持始终学、长期学、终身学，建立学习型党员、学习型队伍、学习型机关。坚持学以致用，把学习与转变职能和提高服务水平相结合，与提高理论水平和业务素质相结合，用各项工作的成绩来检验学习的实效。
五好党员评价机制。以“五个好”党员示范岗的创建活动深化先进性教育活动的内容，通过把新时期机关党员的先进性定位在“积极进取，政治思想好；勤奋学习，业务技能好；乐于奉献，爱岗敬业好；开拓创新，务实作风好；以身作则，廉洁自律好”五个方面，明确党员岗位责任，调动广大党员先锋模范作用，开展“八问自己”大讨论活动，制定党员先进性标准，要求每名党员达到一讲、二精、三懂、四会，即讲政治、精通业务、精通一项专长，懂市经济、懂法律、懂现代科学技术，会调研、会宣讲、会写作、会电脑。通过探索和建立保持党员先进性和党员评价的长效机制，推动作风转变，塑造廉洁勤政、务实高效、文明向上的党员队伍，赢得基层和群众“双满意”。
竞争上岗激励机制。实行因岗定人、竞争上岗制。把“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”的人选拔到领导岗位，把有能力、有魄力、能做实事的年轻干部推荐到基层领导岗位锻炼。有的部门对领导分工实行股室及下属站所负责人以无记名的方式投票，党组织研究确定的办法，调动了广大党员的参与热情；在各单位各岗位中实行干部轮岗交流。制定科学的考核机制，杜绝“不求有功，但求无过”的思想，树立“无功便是过”的观念，让有为者有位，平庸者让位，实行竞争上岗、末位待岗制。以此来增强党员干部为人民服务的宗旨观念，激发工作热情，发挥个人潜力。在党员干部中开展“争做市场经济领路人、科技推广带头人、宣传教育的热心人、生态建设的创业人”活动，树立新时期共产党员新形象，使党员干部人人成为群众致富路上的贴心人，让先进性教育活动成为人民群众的满意工程。