旬阳七坚持为学习实践活动导航

在学习实践活动中，旬阳县围绕深化学习、解放思想、理清思路、破解难题、改善民生、促进和谐、推动发展七个“导航仪”，不断将学习实践活动向纵深推进。
坚持把深化理论学习、提高发展能力贯穿始终。组织党员干部深入学习必读篇目，静下心来读原著，集中精力开展大学习、大培训、大讲堂、大调研、大讨论、大宣传等六大活动和“五谈五提升活动”，形成干部讲学、专家评学、人人自学的浓厚氛围。结合县域经济实际，邀请亿博物流咨询有限公司总经理谢勤作了《现代物流业发展》的专题讲座，全县100余名科级以上领导聆听了讲座。深入开展了“五个一天”（读一天，听一天，访一天，讲一天，谈一天），强调想问题、做决策、办事情，要算好“三笔帐”：有多少群众得实惠，群众能得到多少实惠，群众是长期受益还是短期得利，用先进的理论武装头脑，进一步巩固提升了科学发展的共识。
坚持把继续解放思想、推进科学发展贯穿始终。不断解放思想，是推动科学发展的现实需要，也是这次学习实践活动的着力点。在此次活动中，要求各单位在方式和措施上，立足县情，充分体现统筹兼顾、协调发展的要求；在途径上，突出特色，充分体现可持续发展的要求；在目标上，充分体现以人为本的要求，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，使思想和行动更加符合经济社会发展规律、自然规律和党的执政规律，使各项工作更加符合科学发展观的要求，确保把解放思想形成的正确思路、措施办法、目标要求真正落到实处、见到实效。
坚持把突出实践特色、着力解决问题贯穿始终。解决问题是学习实践活动取得实效的关键。该县要求各部门各单位紧密结合实际，既要高标准完成 “规定动作”，又要精心设计“自选动作”，丰富活动内容，创新活动方式，增强活动效果；并结合自身发展和党员的思想实际，真正找准并着力解决影响和制约科学发展的突出问题及群众反映强烈的问题，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，人员责任，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺。着力解决了增收难、出行难、上学难、看病难、住房难、用电难、吃水难、通讯难、收视难、脏乱差等十个方面的问题，群众反响较好。
坚持把集中民智、走群众路线贯穿始终。群众是推动科学发展的主体，也是学习实践活动的评判者。学习实践科学发展观必须牢固树立群众观念，切实增强群众参与的广泛性，提高群众参与的有效性，做到坚持查找问题“倾听民声”，活动过程“服务于民”，整改措施“问效于民”，活动成果“惠及于民”，以群众满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准，最大限度解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题，满足群众需求，真正把学习实践活动办成群众满意工程。全县共召开座谈会151场次，征求意见、建议3560条，发放征求意见表或问卷调查表12154份，收集网络意见1200余人次，共征询意见1000余条，梳理归类1151条，
坚持把创新体制机制、完善制度体系贯穿始终。实践证明，推动经济社会又好又快发展，必须要有科学的体制机制作保证。所以学习实践活动必须从解决问题中突破，深入查找体制机制根源，从制度上寻找解决问题的途径办法，不断创新机制体制，着力构建有利用发展的体制机制，巩固扩大学习实践活动成果。在学习实践中，他们建立完善了《关于进一步完善县委常委会工作机制的意见》、《县委常委会工作纪律》、《群众、专家、领导“三维一体”民主决策机制》、《关于进一步改进作风防止脱离群众的意见》、《关于进一步精简会议文件应酬活动严格工作生活纪律的规定》和《财务支出“一签三审”制度》等12个长效机制文件，为县域经济发展提供了力的保障。
坚持把领导带头、发挥表率作用贯穿始终。建立和健全党委（党组）和学习实践领导小组成员联系点制度。坚持把学习实践活动与加强领导班子自身建设结合起来，从完善科学决策机制、工作运行机制和监督落实机制入手，抓紧制定加强自身建设的措施，充分调动班子成员的主动性、积极性和创造性，努力做到党员领导干部带头学习调研、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实、带头改革创新、带头转变作风，为全县党员干部做出榜样，切实发挥表率作用，形成推动科学发展的强大合力。
坚持把关注民生、切实维护稳定贯穿始终。在学习实践活动中，要求各部门深入贯彻中央关于维护稳定的决策部署，推进标本兼治、重在治本的各项措施，确保社会政治大局持续稳定。深入开展矛盾纠纷“三排查三落实”、“领导大接访、大下访”和“信访积案化解年”活动，认真落实一个问题、一名包抓领导、一套工作班子、一个解决方案，限期落实到位的工作机制，着力解决了一批关系群众切身利益的突出问题，促进了社会和谐稳定。活动开展以来，县级领导信访接日共接访群众150人次，涉及信访事项83件，协调解决信访案件214件，把矛盾消化在基层，实现了全县无进京非正常访、无到省集体访的工作目标。