安康市强化“过程管理”增强整改落实效果

安康市学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段后，积极创新工作方法，引入“过程管理”理念，加强整改落实管理，确保取得实在效果。
“存在什么问题”——建立整改落实工作台帐。各参学单位对“三问”收集到的问题、市委学习实践办反馈的问题、在分析检查阶段对照查找出的问题认真归纳整理，逐一研判分析，逐项研究制定具体解决措施，精心制定整改落实方案，全面建立含有“整改项目、责任领导、承办科室、承办人、整改时限、保障措施、工作标准、完成情况”等内容的整改落实工作台帐，并于7月20日前报送市级联系（分管）领导、市委学习实践办和市委指导检查组备案，在本单位公示接收干部群众监督。
“由谁来解决”—— 实行整改销号公示制。按照整改落实工作方案，各单位进一步夯实领导责任，对事关本地区、本部门工作全局和人民群众切身利益的重大问题，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，集中时间、精力、人财物力，对整改落实项目实行销号公示制，完成一项向市级联系和分管领导、市委学习实践办和市委指导检查组报备销号一项，并在本级本部门公开公布，在台帐“完成情况”栏完成一项、报备一项、销号一项，全力解决一批整改落实过程中的突出问题。
“达到什么结果”——加大机制制度“废改立”力度。把建章立制作为贯彻落实科学发展观的长效保障措施来抓，既注重解决突出问题，适时清除不利因素，总结提炼普遍意义的经验，提升为规范化操作制度；又注重分析存在问题原因，对各类规章制度进行梳理，建立“废、改、立”制度全程记录表，该“废止”的立即废止，需要“ 修改完善”的及时修订完善，该“ 简化调整”的进行简化调整，需要“ 新建”的精心制定，力争以管用有效的机制制度促进科学发展。
“如何控制过程”——加强督促指导和群众测评。为了增强整改落实质量，各级各部门加大督促指导力度，党员领导干部带头深入所联（分管）县区、乡镇和部门单位具体开展工作指导，现场办公解决一批实际问题；各指导检查组加大督促检查力度，及时了解和掌握工作进度情况，积极帮助联系单位解决实际问题，总结好经验、好做法，学习实践活动结束后，对解决突出问题情况和学习实践活动开展情况进行满意度测评，结果向职工群众公布，使解决过程、解决情况、解决结果置于上级党委和干部群众监督之下。