镇坪学习调研阶段“发挥三大作用”促学习

镇坪县在第二批学习实践活动中，充分发挥基层远程教育、老党员、大学生村官的独特作用，把学习调研引向深入。

一是发挥远程教育“资源库”作用。农村和学校党组织积极利用远程教育资源，努力拓展远程教育“宣传、教育、服务、培训”功能，通过挖掘网络资源，及时收集有关十七大精神辅导、科学发展观专题解读、适合农村实际的科学技术、法律法规、教学技能、教学理论等科研部通过远程教育终端进行推广展播，提高了学习针对性和实效性。截至目前，共组织农村和教师党员收听收看科学发展观专题讲座28期，组织收看相关农村发展、技术讲授讲座12期，最大限度地发挥了远程教育的资源优势，营造了浓厚的活动氛围。

二是发挥老党员的“发热棒”作用。充分利用农村、学校、医疗单位中老党员阅力丰富、威信高、影响力大的有利条件，引导老党员积极开展“党建知识更新”，搭建他们发挥余热的平台，鼓励他们采取多种形式向第二批参学党员宣传十七大和十七届三中、四中全会精神，解答党的基本政策，当好“宣传员”；发挥他们群众信任的优势，及时发现各种影响参学单位工作推进、群众生活中的新情况、新问题，做好化解，把矛盾纠纷消除在萌芽状态，当好“调解员”。目前，第二批学单位中的老党员已调解因建房、林改、土地流转、绩效考核等各种因素造成的纠纷30余起，调解涉及到老人赡养等家庭纠纷7起，做到小事不出本村本单位、大事不出本乡镇。

三是发挥大学生村官“催化剂”作用。针对农村党员平均年龄偏大、文化素质偏低、居住分散偏远的“三偏”现象，充分调动大学生“村官”的工作激情，把他们的“知识”转化为“力量”、“理论”转化为“实践”，通过在农村党员中开展专题讲座、个别辅导等方式，用通俗易懂的语言、形象鲜活的事例，帮助农村党员加深对科学发展观的理解，读懂“两个读本”和“农村一点通”学习资料，有效解决农村党员学不明白、理解不透辙的问题。在大学生村官的带动下，全县参学的77个村、1个居委会共举办宣讲会78场次，发放宣传小册子、科技和法制资料7000余册，结成帮扶对子300余对。