汉滨区“三个三”抓好“两新”组织学习实践活动

在第二批学习实践活动中，汉滨区紧紧结合“两新”组织特点和实际，采取“三个三”为“两新”组织开展学习实践活动打牢基础，力求取得实效。

措施有力，解决好三个问题。针对“两新”组织党建工作力量薄弱，对学习实践活动认识不足等问题，采取行之有效措施，为开展好学习实践活动提供组织保证。一是好解决党建工作力量薄弱问题。建立领导干部联系点制度，由“两新”组织所在地党委领导班子成员分别挂点联系“两新”组织指导其开展学习实践活动。二是解决好思想认识不足问题。组织党员认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等，提高其思想认识。三是解决好组织学习集中难问题。采取选派联络员制度，由相关基层党委向“两新”组织选派联络员，加强与“两新”组织党支部的沟通联系，采取分片上门等方式，集中组织学习、讨论。

方法灵活，理顺好三个关系。根据“两新”组织的实际情况，积极探索行之有效的活动形式，通过理顺三个关系，扎实推进学习实践活动。一是理顺单位与支部的关系。各“两新”组织党支部把科学发展观的学习与单位的创业史、发展史结合起来，突出爱岗敬业、艰苦创业、自觉将自身荣辱与单位兴衰联系起来，用实际行动为单位发展出力。二是理顺务实与务虚的关系。各党支部紧紧结合各自工作实际，找准实践载体，把促进实际工作作为检验学习实践活动成效的一个重要标准，做到单位发展的“实”与学习教育的“虚”相结合。三是理顺工作与学习的关系。按照“不影响单位正常运转，不占用单位生产时间，不增加单位额外负担”的原则，采取“我为企业科学发展建言献策”、评选“金点子”、创建“党员示范岗”等方式方法，灵活多样的开展学习。　

统筹兼顾，抓好三个结合。紧紧把促进“两新”组织的发展作为学习实践活动的出发点和落脚点，选准实践载体，找好结合点，把学习实践活动真正融入到单位实际工作当中。一是与单位生产经营发展相结合。充分发挥内外协调和资源整合作用，以科学发展观为指导，理清思路，为应对金融危机加强企业内部管理、技术革新、安全生产、拓展经营等，齐心协力推动企业科学发展。二是与文化建设相结合。积极采取专题讲座、趣味运动会、编演文艺节目、知识竞赛等业余、小型、灵活的方式，丰富员工业余生活，陶冶员工情操，增强“两新”组织亲和力凝聚力。三是与发挥“两新”党组织和党员作用相结合。通过开通党组织热线、设立党员信箱等形式，畅通党员、员工意见反馈渠道，深入了解党员、员工呼声和愿望，及时解决他们的实际困难等。