宁陕县“四大学习载体”实现活学活用

在第三批学习实践活动中，宁陕县充分利用多种载体，活学活用，确保学用“两不误、两促进”。

传统载体，宣传造势。依托电视、报纸，专栏、条幅、标语、板报、网络，广泛宣传科学发展理论，为学习实践活动营造氛围。县委学习实践办印发了《学习实践活动明白卡》、《学习实践活动标语》等简明小册子，组织农村党员干部和群众进行学习。各乡镇积极组织党员广泛开展建设建言献策活动，并将活动进展在专题宣传栏上予以及时公布，大大提高了党员参与学习的积极性。

典型载体，树杆立旗。分别在镇、村、社区、学校、医院、“两新”织等层面参学单位中，确立典型，实现以点带面，为全县第二批学习实践活动整体扎实开展发挥“助推器”的作用。同时开展“五好四爱三创业”、“升级晋档”活动，发挥基层党组织和广大党员在破解难题、服务发展的带头作用。各参学单位内部亦通过确立典型，调动参与的积极性，始终坚持把学习与工作相结合，通过设立“党员示范岗”、“党员致富带头人”等模范岗位，发挥榜样带头作用，在工作中将学习引向深入。

流动载体，惠民问计。全县各乡镇、村党组织坚持边查边学，广泛开展“民情大走访”和“村情大座谈”活动，围绕如何推进集镇建设、新农村建设、解决返乡农民工就业、加强基层组织建设等方面，进村入户，问政于民，问计于民，在活动中检验学习成果。目前，全县已召开座谈会246场次，走访农户2870家，收集群众意见和建议260条。该县还专门组织县文化馆、乡镇文艺小分队精心编排了一批文艺节目，深入各乡镇开展“科学发展在宁陕”文艺演出活动，宣传新政策，提倡新理念，为学习营造了浓厚的氛围。今年以来，已深入各乡镇、村组开展巡演31场。各乡镇卫生院坚持学用不脱节，把科学发展的精神融入到工作中去，努力构建和谐医患关系，同时，开展“送健康下乡”活动，通过义诊、培训、讲座等方式宣传疾病防治、急救等知识，在活动中加深对科学发展理论的感悟。现已举行义诊15次，开展培训10场，讲座5场。

网络载体，延伸拓展。利用县农村远程教育网络，定期组织观看农业新闻、种植养殖实用技术、农民创业讲堂等专题片，使广大农民及时了解中央最新农业方针政策，为他们提供实用创业信息和农业技术，帮助农民朋友早日发家致富，也让大家增强了对科学发展概念的理解。构建网络平台，打破时空限制，不定期向基层站所负责人发送“学习实践”短信，使基层党员能够随时随地接受理论教育，确保学习可持续进行。皇冠镇在学习实践活动中，巧妙运用短信手段，通过飞信向党员宣传科学发展理论，让全镇党员不管身在何处都有家的感觉。