智能搜索
关于加强农村留守儿童心理健康关怀体系 建设的建议
| 名称 | 关于加强农村留守儿童心理健康关怀体系 建设的建议 | ||||||
| 编号 | 129 | 领衔代表 | 茹甫文 | 办理部门 | 安康市民政局,安康市妇女联合会,安康市教育体育局 | 办理状态 | 评价通过 |
| 签发人 | 程静 | 签发日期 | 2025-02-09 | 发布日期 | 2025-06-25 | 类别 | A |
| 正文 |
随着城市化进程加快,大量农民进城务工,农村留守儿童数量庞大。由于长期与父母分离,他们缺乏亲情关爱和有效监护,心理健康问题日益凸显。 一、现状与问题 1、心理健康问题检出率高。相关调研显示,农村留守儿童抑郁、焦虑等情绪障碍发生率高于城市儿童和非留守儿童。部分孩子性格孤僻、自卑,人际交往能力差,甚至出现逆反心理和行为偏差。 2、心理健康教育资源匮乏。农村学校心理健康教育师资严重不足,多数教师未接受专业培训,缺乏专业心理测评工具和干预设备,难以提供有效心理辅导。 3、社会支持体系不完善。农村地区社会组织、志愿者力量薄弱,针对留守儿童心理健康的关爱活动形式单一、持续性差。家庭、学校、社会之间缺乏有效沟通与协作机制,无法形成合力。 二、建议措施 1、加大专业人才引进。教育部门出台优惠政策,鼓励心理学专业毕业生到农村学校任教,充实心理健康教育师资队伍。 2、强化在职教师培训。定期组织农村教师参加心理健康教育培训,提升教师识别和干预学生心理问题的能力。 3、建设标准化心理辅导室。加大对农村学校心理辅导室建设的资金投入,按照标准化要求配备心理测评软件、宣泄设备等专业设施。确保心理辅导室有专人负责,定期开放,为学生提供私密、舒适的心理辅导空间。 4、强化家庭心理支持。妇联、民政等部门联合开展家庭教育指导活动,通过线上家长会、线下家长学校等形式,指导留守儿童父母及监护人关注孩子心理健康,定期与孩子沟通交流。建立亲情联络机制,在学校、村委会设立亲情视频聊天室,方便孩子与父母定期视频通话,组织志愿者定期为留守儿童开展团体心理辅导。 |
||||||
扫一扫在手机打开当前页

