紫阳县认真抓好抓好后进党员教育转化工作

在第一批先进性教育活动中，该县在认真抓好面上学习的同时，突出抓好了后进党员的教育转化工作，有效确保了全县先进性教育活动的整体推进。
一、理论学习触动。对后进党员的教育转化中，坚持理论学习先行，主要采取 “三个先”的办法进行。一是学习要求先明确。先进性教育一开始，由支部书记专门与后进党员进行谈话，逐一明确先进性教育活动的主要目的、重要意义等内容，并对如何按照上级精神、切实加强自己的理论学习，提出具体要求，确保后进党员一开始就在思想上高度重视。二是学习心得先撰写。要求后进党员在规定的学习心得上交期限前，提前撰写学习心得，并交给支部书记审阅，由支部书记对其认识不深刻、不全面的地方，进行个别辅导，然后进行认真修改，确保其在反复交流中，不断深化认识。三是讨论交流先发言。在学习讨论中，有意识地安排一两次让后进党员第一个发言，然后由支部其他党员对其交流内容进行讨论，指出其认识偏差之处，并提出整改提高的意见和建议。
二、先进典型感动。注意运用先进典型对后进党员进行感化教育，使其主动寻找差距、深入分析问题、不断提高素质。具体工作中主要把握了“学、谈、思”三个字：一是学。安排后进党员认真观看陈分新、张本树、李玉翠先进典型事迹报告会、省市委下发的党员电教VCD，组织其深入学习陈分新、张本树、李玉翠等共产党员先进事迹；二是谈。结合支部集中学习，让后进党员谈学习体会，重点要求其寻找先进党员身上的闪光点；三是思。要求后进党员在学习典型事迹后，深入思考三个问题，即自己与先进典型的差距在哪里？存在差距的思想根源是什么？提高自身党性修养的措施有哪些？确保后进党员努力有方向、整改有目标。
三、身边同志带动。针对教育转化无法一蹴而就的实际，该市采取“点对点”的方式，为每位后进党员安排了一名思想政治素质好的党员进行日常帮扶。重点突出了“三个一”：一是学习培训促一促。在学习培训中，帮扶党员全程负责后进党员的学习进度、心得撰写、笔记记录等各种事宜，确保规定内容一篇不漏、规定要求一丝不苟；二是突出问题点一点。帮扶党员在日常工作学习中，有意识地点出后进党员身上存在的突出问题，使其逐步认清自身存在的不足，并帮助其共同分析思想根源；三是整改提高帮一帮。立足于边学边改、未整先改，针对查找出来的不足，帮扶党员与后进党员共同分析研究改正的方法和措施，并对照措施进行整改，确保后进党员的教育活动深入一步、自身素质提高一些。