平利深入开展第三批学习实践科学发展观活动综述

深冬时节, 随着平利县第三批学习实践科学发展观活动的深入开展，各级干部进乡村、入农户、憩田头的身影随处可见，千方百计解民忧，与民同耕促增收，让人强烈感受到，一股“讲实干、办实事、求实效”的热潮风起云涌。该县在学习实践活动中注重破解难题,着力改善民生,突出实践特色，全力推动新农村建设向纵深发展，奏响了经济社会突破发展的主旋律。

注重实效 “四学联动”实现全覆盖

“学而思，思则变。”平利县把第三批学习实践科学发展观活动作为推动县域经济社会突破发展的重大契机，将全县12个乡镇、189个村、4个社区、27个中小学校、11个基层卫生院、7851名党员纳入参学范围, 坚持学习与调研相结合，重点开展导学、研学、送学、自学和互学，将大学习贯穿于活动始终。
针对此次活动党员数量多、差异大、范围广、工学矛盾突出等特点，该县按照管用、实际、实效的原则，实行“四学”联动，即：深入基层指导学、 典型示范引导学、理论宣讲互动学、检查考核督促学，努力使每一个基层组织、每一名党员都能参加活动。县上四大班子领导和各单位班子成员定期深入到各自联系点进行学习指导，进行专题讲课，就联系点“学什么、怎么学、达到什么要求”提出针对性指导意见，及时指导解决活动当中遇到的问题，确保基层活动扎实有效开展。县委和乡镇分别成立宣讲团和宣讲组，深入基层面对面为党员干部进行科学发展观宣讲，按照“缺什么、补什么”的原则确定宣讲内容，实行“点菜”授课，并采取互动问答、民主讨论、问卷调查等方式，变单项灌输为互动交流。县学习实践活动办公室针对乡村实际，专门编印了《惠农政策学习宣传读本》和《学习实践科学发展观歌谣集》，“三字经”、诗歌、顺口溜、快板等通俗易懂、群众喜闻乐见的宣传形式，增强了基层党员学习的趣味性和主动性。同时，部分乡镇对科学发展观主要精神进行摘编，印成明白纸发放到党员手中，让基层党员群众看得懂、记得住、用得上，采取集中辅导、讨论交流、结对帮扶、远程教育助学、党员自学等形式，将学习理论与学习先进典型相结合，部分学校利用周末例会时间组织教师学习，部分村组织党员田间地头学，克服了工学矛盾，增强了学习效果。各参学单位针对年老体弱、行动不便、不识字的党员，采取送教上门、结对帮学的形式组织学习，对于外出流动党员，通过邮寄信函和学习资料、电话督促等形式，确保了党员参学覆盖面。县学习实践活动督导检查组采取调查问卷与突击检查相结合的方式，对参学单位进行全程督导检查，并将学习实践活动开展情况列入年度领导班子和领导干部重点考核内容，确保学习起好步、出成果、见实效。止目前，全县开展集中宣讲和培训150余场次，受训人数达7500人。