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| 标题 | 关于加强青少年素质德育教育的建议 | ||||||
| 编号 | 第167号 | 办理部门 | 安康市教育体育局 | 处理状态 | 已办结 | ||
| 签发人 | 屈晓红 | 签发日期 | 2025-06-30 21:07 | 发布日期 | 2025-06-30 21:07 | 类别 | A类 |
| 正文 |
青少年是国家发展的希望，对于安康市而言，加强青少年素质德育教育，不仅关乎个体成长，更关系到这座城市未来的发展活力与文明程度。
安康市地处秦巴山区，自然资源丰富，文化底蕴深厚，有独特的汉水文化、民俗文化等。然而，在经济发展水平上，与发达地区存在差距，部分家庭对孩子教育投入有限，教育资源相对匮乏，尤其是优质的德育教育资源分布不均。同时，随着互联网的普及，外界多元文化和价值观迅速涌入，对青少年的思想产生冲击，而安康市部分青少年因缺乏足够的引导和辨别能力，容易受到不良思想的影响。
当前，安康市部分青少年在面对学习和生活中的困难时，表现出抗压能力不足、心态消极的问题。比如在升学压力下，一些学生出现焦虑、厌学情绪，甚至逃避现实。在价值观塑造上，受到社会不良风气和网络负面信息的干扰，部分青少年过于追求物质享受，忽视了品德修养和社会责任。此外，学校、家庭和社会在青少年德育教育中缺乏有效协同，各自为政，导致教育效果大打折扣。
为全面提升安康市青少年素质德育教育水平，特提出以下建议：
强化学校德育主阵地作用：在课程设置方面，结合安康市本土文化特色，编写融入汉水文化、安康民俗等元素的德育校本教材，增加专门德育课程深度与广度，不仅传授道德知识，更注重启发思考与价值辨析。各学科教学也要充分挖掘与安康地域文化相关的德育素材，如在语文教学中，选取描绘安康山水人文的经典文学作品，深入剖析其中蕴含的道德内涵。丰富校园文化活动，定期组织学生参与安康当地的文化传承活动，如汉调二黄传承学习、民俗文化调研等，增强学生对本土文化的认同感和自豪感，培养社会责任感；举办以“安康精神”为主题的班会、演讲比赛等活动，激励学生树立积极心态与坚韧意志。此外，定期组织教师参加德育培训与研讨会，鼓励教师将德育贯穿日常教学与班级管理。
夯实家庭教育基础：鉴于安康市部分家长教育观念和能力有待提升，社区与学校应发挥更大作用。定期举办家长学校、线上讲座等，普及科学育儿与德育知识，引导家长以身作则，营造和睦、积极向上的家庭氛围。鼓励家长关注孩子情绪变化，倾听孩子心声，在孩子面对困难时给予鼓励与引导，培养其乐观心态与抗挫能力。
优化社会育人环境：政府应加大对文化市场的监管力度，严格审查影视、网络等文化产品，打击不良信息传播，净化青少年成长的文化环境。同时，充分利用安康市丰富的自然和文化资源，鼓励博物馆、图书馆、文化馆等文化场所增加针对青少年的公益活动，如举办安康历史文化展览、非遗传承体验活动等。引导本地企业提供实习与社会实践机会，让青少年深入了解家乡的产业发展，增强社会责任感与团队协作能力。
构建协同育人机制：政府部门牵头，成立由教育、宣传、民政等部门及学校、家庭、社会组织代表组成的青少年德育教育工作小组，定期召开会议，共同商讨符合安康市情的德育教育策略与问题解决方案。搭建信息共享平台，利用互联网技术，实现学校、家庭、社会之间学生德育信息的及时互通，共同制定个性化德育教育方案。
青少年素质德育教育是一项系统工程，对于安康市培育具有本土情怀和现代素养的新时代青少年意义重大。希望通过以上措施，形成全方位育人合力，帮助青少年树立正确三观，培养积极乐观心态与坚韧意志，为安康市的长远发展注入源源不断的动力。
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| 回复 |
王超委员：
您提出的《关于加强青少年素质德育教育的建议》(第167号)收悉，现答复如下：
近年来，在市委市政府的坚强领导下，全市教体系统深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要论述，全面贯彻党的教育方针，紧扣基础教育高质量发展主题，以内涵发展、提质增效、优质均衡为主线，全力推动教育事业发展取得新进展新成效。一是“德润安康”内涵不断深化。以立德树人为根本，深入推进“五育融合”，持续做优“德润安康”教育品牌，累计培育市级以上特色学校213所。在全省率先实行中考体育“百分制”，学生体质健康合格率、优良率稳居全省第一。二是基础教育水平稳步提升。“十四五”以来教育总投入达318亿元，新增学位5.09万个。学前教育毛入园率达99.83%，超过省定标准4.8个百分点。国家义务教育发展基本均衡县实现全覆盖，义务教育巩固率达101.32%，排名全省第二。高考二本以上录取率稳居全省第一方阵，教育公众满意度连续两年居全省第一。三是师资队伍建设持续加强。近5年累积培养省市级骨干教师1853人，本科及以上学历、中高级职称教师数量较2020年分别提高23.98%、16.87%，70名教育工作者和35所学校获国家、省级表彰。四是教育综合改革成果丰硕。全市全面推进紧密型城乡教育共同体建设，组建教共体100个，覆盖学校443所、学生22万人、教师1.6万人，带动1100余名学生回户籍地就读，有力促进城乡义务教育优质均衡发展。
为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》《陕西教育强省建设规划纲要（2024—2035年）》《新时代陕西省立德树人工作指南》等文件精神，深入实施“教育强国”“教育强省”战略，深刻把握安康立德树人工作的主攻点、着力点、突破点，把深化“德润安康”建设、推进全面育人作为开创安康教育高质量发展新局面的总抓手，进而更好的指导各县（市、区）和各级各类学校抓好落实立德树人根本任务。今年以来，我市印发了《安康市“深化德润安康 推进全面育人”工作行动方案》（以下简称《行动方案》）。《行动方案》围绕安康市“深化德润安康 推进全面育人”工作，通过实施“润苗、育苗、爱苗、护苗、壮苗”五大行动、落实18项具体行动任务，把教育强国、教育强省建设宏伟蓝图转化为安康教育的“路线图、施工图、实景图”。
一是坚持德育为先，实施“润苗”行动。主要围绕“以党的创新理论培根铸魂、以优秀传统文化固本守正、以科学创新精神启智赋能、以解决成长问题护航逐梦”4个方面强调党的思想理论在教育全过程全阶段中发挥的重要作用，明确思政育人、传统文化、创新思维、心理健康对人的健康发展的重大意义。二是坚持五育并举，实施“育苗”行动。主要围绕“丰富‘德润安康’内涵、夯实核心素养培育、推进体质健康强基、加强学校美育浸润、强化劳动教育实践”5个方面，从“德、智、体、美、劳”五个角度进一步明确学校教育五育并举全面发展的具体内容。三是坚持躬耕奉献，实施“爱苗”行动。主要围绕“大兴爱岗敬业之风、厚植爱校如家之情、恒守爱生如子之心”3个方面，从岗位履职、行动示范、乐教爱生三个层面细化了新时代教师弘扬教育家精神的具体内涵。四是坚持融合协同，实施“护苗”行动。主要围绕“深化协同育人、完善心育体系、强化安全护航”3个二级标题，从协同育人“教联体”建设、心理健康体系完善、校园安全规范化三个方面提出了具体实施措施和各级各部门协同职责。五是坚持拓宽载体，实施“壮苗”行动。主要围绕“强化部门联动、落实家庭责任、推进社会实践”3个方面，从部门、家庭、社会三个方面提出实施“深化德润安康 推进全面育人”行动各级各部门的职能职责，形成全社会共同关心支持教育事业的有力局面。
下一步，市教体局将认真贯彻落实全国、全省和全市教育大会有关要求，充分吸收人大代表和政协委员意见建议，着力破解中心城区学位紧缺、城乡教育失衡、教师队伍结构性缺编、家校社协同育人不紧密等实际问题，加强部门协同和资源统整，全力推动《行动方案》全面落地落实，奋力谱写安康教体事业新篇章。
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