石泉县“穷县强教”模式将在全省经济欠发达县区推广

　　近日，省“市县域落实教育优先发展战略实践”研究课题成果研讨会在我市召开。总课题主要成员、7个市县子课题组课题主持人和主要撰稿人共计20人参加了会议。总课题主要成员、7个市县子课题组课题主持人和主要撰稿人共计20人参加了会议。会上，与会人员对石泉等近年来教育发展水平较高、具有典型区域特色的5个县区落实教育优先发展战略的经验模式，进行了深入总结、研讨和完善。据悉，“十二五”期间，将结合全省各县区实际分别借鉴推广。
　　近年来，我省许多县区在实施教育优先发展战略过程中，紧密结合县区域经济社会实际，不断深化改革，不断创新工作方法，形成了风格各异的多种模式。为了深入了解我省县区落实教育优先发展战略情况，给《陕西省市县域落实教育优先发展战略实践研究》提供支撑，为我省县区在当前义务教育“以县为主”管理体制下实现县域教育优先发展提供新的模式借鉴和参考，省教育督导团、省教科所于2010年3月到12月，对我省处于不同地域，具有不同教育基础、经济基础和经济发展方式，在落实教育优先发展战略地位中表现出不同工作特点，在全省各种类型的县区中具有一定典型性和代表性的石泉、吴旗、眉县、闫良、长安等5个县区进行了深入调研，通过查阅相关文件、资料，看现场，走访干部、群众和师生，初步掌握了5个样本县区落实教育优先发展战略地位的主要做法和成功经验。在此基础上，总结出了石泉县“穷县强教”等5种具有不同特点的县域落实教育优先发展战略工作模式。
　　与会专家和研讨人员认为，“十一五”期间，石泉县紧紧把握县情，相继创新建立了主要领导亲自抓、职能部门分块、倾斜政策保投入的教育工作机制；教育专项资金板块整合、教育经费校财局管的教育经费管理机制；党政统筹、部门联动、教育为主、家庭尽责、社会参与、儿童为本的留守儿童教育管护机制，通过创新建立三大机制，成功探索出了一条经济欠发达、教育基础整体比较薄弱的县区做大做强做优教育工作的新路子，并专家确定为“穷县强教”模式。