镇坪：破解“三不”难题　锻造学习型干部队伍

　　近年来，镇坪县政府办党支部以提高机关党员干部的思想政治素质和业务能力为核心，狠抓学习型机关建设，着力破解“不真学、不愿学、不深学”难题，努力锻造一支作风正、能力强、素质优、形象好的干部队伍。
　　健全机制，破解 “不真学”难题。建立集中学习制度。坚持每周一集中“学习日”制度。由办公室干部职工轮流组织，带领大家按照年初制定学习计划，集中学习党的基本理论、路线和方针政策；上级党委、政府作出的重要决定、重大战略决策、重要工作部署、重要会议精神；相关法律、法规和规章；公文处理、市场经济、行政管理等基础知识。建立目标责任制度。结合办公室干部职工岗位实际，确定学习目标，下达学习任务，要求办公室政务人员个人自学笔记不少于12篇，字数不少于2万字，在市级以上媒体报送信息至少16篇，每季度撰写至少一篇调研理论文章。建立年终综合考评制度。将干部职工学习情况和成果情况列入个人年度考核，定期或不定期对学习情况进行检查通报，全年集中学习不足60%的在年终考核中一票否决。今年以来，累计开展集中学习21次，人均完成学习笔记2万字以上，共撰写心得体会文章40余篇，调研理论文章15篇。
　　灵活形式，破解 “不愿学”难题。针对单纯的理论学习易枯燥、难深入、难持久的实际，在学习形式上力求丰富多样，激发学习兴趣。开展“一人一讲”互动学。全体干部职工每人按照岗位职能自选专题轮流授课，在互动中提升干部职工的口头表达能力和业务水平。同时对授课情况实行点评制和评分制，按优秀、良好、及格三个档次分别打分。开展“一课一题”研究学。联系工作实际，针对工作中的一些热点、难点、疑点问题，开展专题研讨。对实际工作中的经验和教训，进行回顾、总结、分析、探讨，形成统一的意见、建议，不断推进办公室工作开展。开展“内引外派”交流学。本着缺什么补什么、需什么学什么的原则，邀请涉关行家进行授课，破解干部工作中的知识“瓶颈”。有计划分期分批组织机关干部外出参加各类专题培训学习5次，培训人员13名，不断拓宽学习视野。
　　学用转换，破解“不深学”难题。坚持调查研究。要求副科级以上领导干部，每人每年下基层的时间不得少于一个月，带头深入村组、社区、企业走访调研，宣讲党的形势政策，针对干部群众反映的热点、难点问题，提交两篇以上有价值的调研报告。推行多岗锻炼。有计划的安排干部职工到帮联镇村、关键岗位磨练意志、锻炼能力。有意识地让干部参与安全维稳、信访接待等应急事件处置和重大工程项目建设工作中，充分发挥他们的聪明才智。拓宽活动领域。加强文化阵地建设，培养摄影、写作、书法、绘画等兴趣爱好，定期组织开展文体活动、联谊活动、捐资助学、扶贫帮困等活动，着力提高干部职工综合素养。2012年以来，被评为全市政府系统信息工作先进单位，政府网站评比名列全市第一名，成为唯一被安康市推荐到全省进行绩效评估的县区网站；县应急管理办公室被评为全省应急管理示范点；办公室档案工作通过陕西省AAA级认证，机关党建、工会建设等多项工作获得省市县表彰。