白河出台“互学”制度

为认真贯彻《干部学习培训条例（试行）》，提高干部学习培训实效，促进各乡镇、各部门和各单位之间工作协调发展，白河县出台了“互学”制度。
多形式地学习交流。一是集中培训学理论。由县干教办牵头抓总，各单位年初根据需求提出干部学习培训计划，由干教办进行汇总分类，排出互学集中培训日程，落实党干校和相关业务部门编制教材并授课，在党校或各单位业余党校开展集中培训。二是上挂下派学实践。各部门各单位按照业务对口、定向培养的原则，通过上挂下派的形式进行实践锻炼。三是实地考察学经验。由单位根据工作需要，组织干部职工到其他乡镇、部门或企事业单位进行实地参观考察。四是自由结合学专长。各单位干部之间和单位内部干部之间，根据自己所需所好，自由结合相互学习业务知识、农村实用技术、计算机知识和现代信息技术等知识。
多层次的互动互访。通过建立“互学”制度，让乡镇、县直部门和企事业单位之间，各单位干部职工之间，单位内部干部职工之间，广泛开展互访互学活动，学习内容包括政策法规理论知识，干部管理和作风建设方面的成功做法，各项工作的发展思路、模式和成功经验，以及各类业务专长等。通过学习加强了解合作，做到知己知彼，扬长避短，实现工作经验资源共享，有效解决各乡镇之间产业布局雷同，部门之间互不理解，干部在工作岗位上“隔行如隔山”和干部个体素质参差不齐等问题，促进各项工作协调平衡发展。
多重机制保证学习效果。该县将每周五下午定为“干部互学日”，建立干部学习培训档案，坚持述学、评学、考学制度，将各单位和各级干部参与“互学”情况作为单位综合考评及干部年度考核的一项重要内容，接受评议。同时，县干教办和各单位定期组织相关知识测试检验学习成效，将干部参学情况作为干部选拔任用、调整岗位、晋职晋级、评先树模的重要依据。
出台“互学”制度以来，该县确定了32个集中培训专题，分别落实了党校等17个单位编制教材并授课，目前已完成3个专题的集中培训，各单位内部集中学习培训150场次，各单位之间参观考察23场次，全县上挂下派干部累计76人次。